Dergiler / Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

***Dergimizde yaşanan yoğunluk nedeniyle geçici bir süre için aday makale alımı durdurulmuştur. Dergimize gösterdiğiniz ilgi için teşekkür ederiz. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Editörlüğü*** Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD) eğitim alanlarında özgün araştırma makaleleri yayımlayan hakemli bir dergidir. Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında olmak üzere yılda üç kez yayınlanır. Tüm bilim insanlarının yazılarına açıktır. Dergimiz makale değerlendirme işlemleri ve bütün iletişim süreçleri sadece DergiPark sistemi üzerinden gerçekleştirmektedir. Dergimizin başka bir internet adresi bulunmamaktadır. İlginiz ve anlayışınız için teşekkür ederiz.

2017 · Cilt: 37 Sayı: 3

MakaleYazarSayfa
Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Bilişim Teknolojilerinin Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesiErkan ÇALIŞKAN811–833
Üstün Yetenekli Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarına Yönelik Öğretmenlerin Eğitim İhtiyaçlarının BelirlenmesiNisa Gökden KAYA, Ayşegül ATAMAN835–853
Kapsayıcı Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Öğretmenler Çocukların Bireysel Yeteneklerini Belirlemek ve Geliştirmek İçin Neler Yapıyor?H. Elif DAĞLIOĞLU, Aysun TURUPCU DOĞAN, Osman BASİT883–910
Dokuz Tip Mizaç Modeli ile Aktif Müzik Eğitimi Uygulamalarının İlişkisiKıvanç AYCAN911–938
Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinin Aday ve Danışman Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Çalışmasıİsmail SARİKAYA, Osman SAMANCI, Ömer YILAR939–989
Biyoloji Öğretmen Adaylarındaki Tükenmişlik ve KPSS Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiEsra ÖZAY KÖSE, Emine Hatun DİKEN, Şeyda GÜL991–1012
Felsefe Dersinde Aktif Öğrenme Tekniklerinin KullanımıSerkan ÜNSAL1013–1040
Metaforik Okul Algısı ile Okulu Terk Eğilimi Arasındaki İlişkinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesiBerna YÜNER, Murat ÖZDEMİR1041–1060
İlkokul Öğretmenlerinin Sosyal Ağ Eğilimleri ile Okulun Sosyal Ağ Yapısına Yönelik Algıları Arasındaki İlişkilerEmre ER, Temel ÇALIK1061–1083
Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiMustafa SIRAKAYA, Didem ALSANCAK SIRAKAYA1085–1114
MEB Ortaöğretim 11.Sınıf Biyoloji Ders Kitabının Bilimsel İçerik Bakımından İncelenmesiErtunç GÜNDÜZ, Mehmet YILMAZ, Osman ÇİMEN, Uğur ŞEN1115–1140
Açımlayıcı Faktör Analizinde Kullanılan Faktör Çıkartma Yöntemlerinin KarşılaştırılmasıHaydar KARAMAN, Burcu ATAR, Derya ÇOBANOĞLU AKTAN1173–1193