Dergiler / Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

***Dergimizde yaşanan yoğunluk nedeniyle geçici bir süre için aday makale alımı durdurulmuştur. Dergimize gösterdiğiniz ilgi için teşekkür ederiz. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi Editörlüğü*** Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD) eğitim alanlarında özgün araştırma makaleleri yayımlayan hakemli bir dergidir. Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında olmak üzere yılda üç kez yayınlanır. Tüm bilim insanlarının yazılarına açıktır. Dergimiz makale değerlendirme işlemleri ve bütün iletişim süreçleri sadece DergiPark sistemi üzerinden gerçekleştirmektedir. Dergimizin başka bir internet adresi bulunmamaktadır. İlginiz ve anlayışınız için teşekkür ederiz.

2011 · Cilt: 31 Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
İlköğretim Okul Yöneticilerinin Problem Çözme Becerilerine İlişkin AlgılarıBekir BULUÇ, Süleyman Erkan SULAK, Mehmet Koray SERİN1–1
İlköğretim Öğrencilerinin Uzunluk Ölçme Aracının Çalışma Biçimini Bilme ve Kullanma Durumları Arasındaki İlişkiHüseyin Cahit KAYHAN, Ziya ARGÜN1–1
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarında Bulunması Gereken Özellikleri Algılama DurumlarıMehmet TEMİZKAN339–357
Beliren Yetişkinlikte Romantik Yakınlığı Başlatma ve Algılanan KontrolAli ERYILMAZ, Leyla ERCAN359–380
Fen ve Teknoloji Dersi Uygulamalarında İşbirlikli Okuma-Yazma-Uygulama Tekniğinin EtkisiGökhan AKSOY, Kemal DOYMUŞ381–397
Rol Oyunlarında Sosyal Etkileşim ve Dilsel GelişimZeki KARAKAYA419–438
Türkçe İlköğretim Kitaplarında Engel ve Engellilik: Bir Doküman Analizi ÖrneğiA. Tuba TUNCER, Necdet KARASU, Banu ALTUNAY, Özgül GÜLER439–457
Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Matematik Başarı ve Kaygı Düzeylerinin Coğrafya Başarısını YordamasıMehmet BEKDEMİR, Adem BAŞIBÜYÜK459–477
Müzik Bölümü Lisans Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeylerinin Belirlenmesi: Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuarı ÖrneğiAyda ARAS509–524
Öğretmen Adaylarının Davranışlarının Demokratik Sınıf Ortamı Açısından DeğerlendirilmesiYücel KAYABAŞI525–549
Fen ve Teknoloji ile Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin BelirlenmesiSolmaz AYDIN, Emine Hatun DİKEN, Mustafa YEL, Mehmet YILMAZ583–604
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler Kavramına İlişkin Oluşturdukları Kavram Haritalarının DeğerlendirilmesiMine AKTAŞ, Hatice Kübra GÜLER605–618
Tarım Okuryazarlığı ve Tarım Eğitimine Bir BakışMehmet Akif HAŞILOĞLU, Sinan KOCAMAN, Süleyman AYDIN619–629