| Fen Bilimleri Dersi “İnsan ve Çevre” Ünitesi Akademik Başarı Testi Geliştirme: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması | Mahmut SELVİ, Özge ÇİÇEK ŞENTÜRK | 601–630 |
| Covid-19 Pandemi Sürecinde Uygulanan Uzaktan Eğitim Hakkında Ortaöğretim Öğrencilerinin Görüşlerinin Belirlenmesi | Ferhat KARAKAYA, Selçuk ARIK, Osman ÇİMEN, Mehmet YILMAZ | 631–659 |
| Derslik Dışı Fen Etkinliklerinin Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkileri: Bir Eylem Araştırması | Sevilay ATMACA | 661–696 |
| Delphi Tekniği Kullanılarak Kritik ve Öncelikli Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Belirlenmesi | Tolga GÜYER, Şeyhmus AYDOĞDU, Bilal ATASOY, Mertcan ÜNAL, Akça Okan YÜKSEL | 697–728 |
| Boylamsal Uygulamalar için Ölçme Değişmezliği: Dört Tekrarlı Uygulama Verileri Üzerine Bir Çalışma | Nilüfer KAHRAMAN, Esra SÖZER, Büşra EREN | 729–763 |
| İyi Öğretmen Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması Çalışması | İlhan İLTER | 765–795 |
| Açık ve Doğrulayıcı Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımlarının Öğretmen Adaylarının Geometrik Optik Konularındaki Başarılarına Etkisi | Merve EKER, Ezgi Güven YILDIRIM, Ayşe Nesibe ÖNDER, İbrahim YÜKSEL | 797–816 |
| Montessori Yöntemine Nörobilimsel Bakış Açısı: Disiplinler Arası İnceleme | İlkay ULUTAŞ, Şeyma Sultan BOZKURT | 817–854 |
| Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımı Modellerinden Rehberli Keşfetme Modelinin Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Fene ilişkin Tutumlarına Etkisi | Tamer KARAKOÇ, Ayşegül ATAMAN | 855–883 |
| Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı Aracılığıyla Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Geliştirilen Ürünlerin Etkililiği | Turhan ÇETİN, Arcan AYDEMİR | 885–910 |
| Erzurum’da Görev Yapan Öğretmenlerin Memnuniyet Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Salih KAYGUSUZ, Yasemin KURTLU, Ömer Faruk PALA, Esengül TAN HATUN | 911–954 |
| Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Öğretmen Liderliği: Fenomenolojik Bir Çalışma | Didem KOŞAR, Özge AYVALI | 955–992 |
| Görsel ve İşitsel Sanatlar Eğitimi Etkileşiminin Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Düzeylerine Etkisi | Gürcü KOÇ ERDAMAR, Elnara AHMETZADE | 993–1021 |
| Türkiye’de Mesleki Ortaöğretimden Mezun Arzı ile İşgücü Piyasası Talebi Ne Kadar Uyumlu? | H. Eren SUNA, Mahmut ÖZER, K. Varım NUMANOĞLU, Yusuf ÇİDEM, Fikret YALIM, Feridun SAKA | 1023–1050 |
| Yükseköğretim Kurumlarının Finansmanı: Dünyadaki Uygulamalar İle Karşılaştırmalı Bir Analiz | Sait AKBAŞLI, Bahar YAKUT ÖZEK | 1051–1080 |
| Öğrencilerin 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Murat KORUCUK, Ali Osman ENGİN | 1081–1119 |
| Öğretmenlerin Örgütsel Psikolojik Sermaye ve Örgütsel Güvenlerine İlişkin Bir Çalışma | Zeki ÖĞDEM, Ahmet KARAKAŞ, Fatih BEKTAŞ3 | 1121–1144 |
| Öğretmenlik Mesleğinin Statüsüne Yönelik Algı Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması | Yücel GELİŞLİ, Aida MEİRKULOVA | 1145–1172 |
| Okul Yöneticilerinin Algılanan Yönetim Tarzları ve Öğretmenlerin Özerkliği Üzerine Bir Araştırma | Püren AKÇAY, Halid Hamza SEVİNÇ | 1173–1201 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığı ve Problem Çözme Becerisinin İncelenmesi | Sevim SEVGİ, Mustafa KARAKAYA | 1203–1225 |
| Fen Lisesi Öğrencilerinin Demografik Özellikleri ve Tercih Ettikleri Müzik Türlerine Göre Okula Yönelik Tutumlarının İncelenmesi | Oğuz KOÇ, İdil EKİNAY | 1227–1246 |
| Resimli Çocuk Kitaplarının Olumsuz Ögeler Açısından İncelenmesi | Fatma Abide GÜNGÖR AYTAR, Mehmet BAŞARAN, Nuriye ÇELİK | 1247–1272 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu, Zihin ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocukların Ebeveynlerinin Yaşam Doyum Düzeylerinin İncelenmesi | Pınar ŞAFAK, Mehmet YAVUZ | 1273–1294 |