| Lise Öğrencilerinin Okuldan Kaçma Nedenlerinin Değerlendirilmesi | Figen EREŞ | 321–336 |
| Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluşundan Günümüze Lise Tarih Ders Kitaplarında Türk-Arap İlişkilerinin Sunumu ve Arap İmajı | Bülent AKBABA | 337–356 |
| Öğretmen Adaylarının "Bilgisayar" Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi | Ahmet GÖKMEN, Hakan KURT, Gülay EKİCİ | 357–401 |
| Arttırılmış Gerçeklik Öğrenmeye İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi | Çelebi ULUYOL, Selami ERYILMAZ | 403–413 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Algısı* | Cemil Cahit YEŞİLBURSA, Cengiz DÖNMEZ | 415–436 |
| Okul Öncesi Dönemde Bilgisayar Destekli Eğitim Projeleri | Aysun GÜNDOĞAN | 437–449 |
| Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi1 | Mustafa SARIKAYA, Elvan AKA İNCE | 451–467 |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine Yönelik Yaklaşımları | Tuba İSKENDEROĞLU AYDOĞDU, Gönül GÜNEŞ | 469–488 |
| Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Algıları Arasındaki İlişki | Celal Teyyar UĞURLU, Soner DOĞAN | 489–516 |
| Kuadratik Yüzeyler Konusundaki Görselleme Süreçlerinin Fakülte Farklılıkları Bağlamında İncelenmesi | Eyüp SEVİMLİ, M Fatih ÖÇAL, Ali DELİCE | 517–534 |
| Orantı Kavramının Adidaktik Bir Ortamda Öğretimi | Mustafa GÖK, Abdulkadir ERDOĞAN, Mehmet BOZKIR | 535–562 |
| İşitme Kayıplı Çocukların Gelişimsel Alanlardaki Performans Düzeylerinin Gazi Erken Çocukluk Değerlendirme Aracı İle İncelenmesi | Yusuf Kemal KEMALOĞLU, Işıl ORAN, Cumhur BİLGİN, Çağıl GÖKDOĞAN, Bülent GÜNDÜZ | 563–582 |