| DEPRESYON, ANKSİYETE VE STRES ÖLÇEĞİ (DASS-42) LİSE FORMU: TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ | Zeynep AKKUŞ ÇUTUK,Mehmet KAYA | 1327–1336 |
| STRATEJİK KARAR VERMEDE KÜLTÜR: YENİÇERİLER VE PARALI ASKERLER | Mehmet ERTEM,İzzet KILINÇ | 1337–1373 |
| ÖĞRENCİLERİN HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE YAPTIKLARI PROJELERİN “SORUMLULUK” DUYGUSUNA KATKISI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Mevlüt GÜNDÜZ | 1374–1385 |
| FARKLI ÜLKELERDEKİ ÖĞRENCİLERİN BİLGİ-İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNE AŞİNALIKLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE SINIFLAMA DOĞRULUKLARININ İNCELENMESİ | Muharrem ŞENGÜL,Ergül DEMİR | 1386–1409 |
| PERAKENDE İŞLETMELERİN BÜYÜKLÜĞÜNÜ ETKİLEYEN UNSURLAR ve DAĞITIM KANALINDAN BEKLENTİLERİ | Hasan GEDİK,İsa ÇİMEN | 1410–1430 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIĞI İLE SANAL ORTAM YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ | Latife KABAKLI ÇİMEN | 1431–1452 |
| HAFIZ İMAM HATİP ORTAOKULLARINDAKİ HAFIZLIK EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETİCİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | Abdullah ADIGÜZEL,Abdurrahman KILIÇ,Engin ASLANARGUN,Şeyma ŞAHİN,Burcu ÖKMEN,Zeynep BOYACI | 1453–1475 |
| TÜRKİYE’DE ÜÇÜZ AÇIK HİPOTEZİNİN GEÇERLİLİĞİ: NEDENSELLİK ANALİZİ | Oktay KIZILKAYA,Ferhat ÖZTUTUŞ | 1476–1488 |
| ORTAOKULLARDA İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Faysal ÖZDAŞ,Burhan AKPINAR | 1489–1501 |
| AZGELİŞMİŞ BÖLGENİN TEKSTİL SEKTÖRÜNDE KADIN İŞÇİ OLMAK (ADIYAMAN ÖRNEĞİ) | Gazanfer KAYA | 1502–1517 |
| SPORCULARIN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ İLE BEDENLERİNİ BEĞENMELERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ | Ünsal TAZEGÜL | 1518–1526 |
| TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERİN KADIN ARAŞTIRMA MERKEZLERİ PROFİLİ ARAŞTIRMASI | Gökhan SAVAŞ,Senem ERTAN,Fatma YOL | 1527–1547 |
| OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN ÖLÇME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ | Tuğba AVCILAR,Oğuz Serdar KESİCİOĞLU | 1548–1569 |
| ULUSLARARASI YANKILARIYLA ENERJİ POLİTİKALARINDA BİR SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK DENEYİMİ: ALMANYA VE YENİLENEBİLİR ENERJİ | Sırrı UYANIK | 1570–1584 |
| SORU VARSA, ÖĞRENME DE VARDIR | Ulaş KUBAT | 1585–1598 |
| KENTSEL DÖNÜŞÜM SÜRECİNDE KENTSEL KİMLİĞİN KORUNMASINA İLİŞKİN BİLİNCİN TWİTTER ÜZERİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ | Aysun YEMEN,Eda ÇELİK,Rukiye ÇELİK | 1599–1618 |
| SAĞLIK YÖNETİMİ MEZUNLARININ ÖZ YETERLİLİKLERİNİN İSTİHDAM DURUMUNA ETKİSİ | Enis Baha BİÇER,Ebrar ILIMAN,Tutku EKİZ | 1619–1635 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ BENİMSEDİKLERİ EĞİTİM FELSEFELERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ (ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ) | Ulaş BİNGÖL,İsmail KİNAY | 1636–1647 |
| ERGENLERİN BENLİK SAYGISI DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI MESLEK YÜKSEKOKULU VE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME | Hasan ÇİFTÇİ | 1648–1665 |
| MAX ERNST SANATINDA KOLAJRESİM-BASKIRESİM ETKİLEŞİMİ | Abdulsemet AYDIN | 1666–1674 |
| ONLİNE SEYAHAT ALIŞVERİŞLERİNİN HİZMET KALİTESİNİN E-MEMNUNİYET VE E-SADAKAT ÜZERİNDEKİ ETKİSİ | Emel FAİZ | 1675–1690 |
| İŞİN ANLAMI, ZİNDELİK, MUTLULUK VE İŞTATMİNİ İLİŞKİLERİ ÜZERİNE GÖRGÜL BİR ARAŞTIRMA | Hasan Hüseyin UZUNBACAK,Tahsin AKÇAKANAT | 1691–1702 |
| İŞİN ANLAMININ, ZİNDELİK, MUTLULUK VE İŞTATMİNİ İLİŞKİLERİ ÜZERİNE GÖRGÜL BİR ARAŞTIRMA | Hasan Hüseyin UZUNBACAK,Tahsin AKÇAKANAT | 1691–1702 |
| LİDERLİK TİPLERİNİN ÖRGÜTSEL MUHALEFET ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ | Faruk Kerem ŞENTÜRK,Mehmet COŞKUNER | 1703–1721 |
| İŞ/AİLE SINIRI TEORİSİ BAĞLAMINDA KADIN AKADEMİSYENLERİN İŞ/YAŞAM DENGESİNİN SAĞLANMASINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA | Gökben BAYRAMOĞLU | 1722–1744 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL MEDYA ORTAMLARINI KULLANMA DURUMLARINA GÖRE ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ | Nesrin HARK SÖYLEMEZ,Behçet ORAL | 1745–1764 |
| RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA GÖZDEN KAÇAN BİR ALAN: İLETİ SORUNSALI | Beytullah KARAGÖZ | 1765–1787 |
| ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Bünyamin HAN,Abidin DAĞLI,Zakir ELÇİÇEK | 1788–1800 |
| YEREL DEMOKRASİ–GÜVENLİK SARMALINDA YEREL YÖNETİMLER: TÜRKİYE’DE BELEDİYELERE KAYYUM ATANMASI PRATİĞİ | Tahsin GÜLER,Abdullah YILMAZ | 1801–1816 |