| ŞANLIURFA İLİ KÖYLERİNDE YAŞLILARIN DEMOGRAFİK VE SOSYO-EKONOMİK DURUMLARI İLE YOKSULLUK VE YAŞLILIK ALGILARI | Müge KANTAR DAVRAN,Mehmet Reşit SEVİNÇ,Mehmet CANÇELİK | 1–17 |
| TÜRKİYE’DEKİ GÜNCEL MUHASEBE MEVZUATINA GÖRE FİNANSAL ARAÇLARIN SINIFLANDIRILMASI VE DEĞERLEME HÜKÜMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI | Serkan YÜCEL,Mehmet Akif ÖNCÜ,Ahmet AKCAN | 18–35 |
| OTOMATİK DÜŞÜNCELERİN YORDAYICILIĞI: UMUT VE UMUTSUZLUK FARKI | Murat ARTIRAN,Alperen ŞEKER | 36–47 |
| TÜRKİYE'DE ADLİ DEĞERLENDİRMEDEN GEÇEN ÇOCUĞA YÖNELİK CİNSEL İSTİSMAR VAKALARI HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME | Guler GUNES ASLAN | 48–68 |
| BAZI İNSANLAR MATEMATİKSEL YETENEKLE Mİ DOĞMAKTADIR? MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN VE MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL YETENEK HAKKINDAKİ İNANÇLARI | Mehmet AYDIN | 69–91 |
| TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ OKUMA METİNLERİNİN METİNSELLİK ÖZELLİKLERİ: LAO TZU’NUN ‘ACELE KARAR VERMEYİN’ ÖYKÜSÜ ÖRNEĞİ | İzzet ŞEREF,Beytullah KARAGÖZ,İmran KOÇ ARDIÇ | 92–104 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNDE ZORBALIĞI VE SALDIRGANLIĞI AÇIKLAMADA BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİNİN ROLÜ | Ahmet Bedel,Gökhan GÜLER | 105–121 |
| KÂĞIT KATLAMANIN SEMİYOTİK ARABULUCULUK TEORİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ | Hatice Kübra GÜLER SELEK | 122–144 |
| AKADEMİSYENLERİN KADINLARIN ÇALIŞMASINA YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: KONYA İLİ ÖRNEĞİ | Şükrü Anıl TOYGAR,Mehmet KIRLIOĞLU,Derya KARA | 145–155 |
| MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | Aziz İLHAN,Tayfun TUTAK,Ünal İÇ,Nurefşan EKİNCİ | 156–170 |
| İŞLETMELERDE DAĞITIMSAL ADALET: SERAMİK SEKTÖRÜNDE BİR UYGULAMA | İbrahim YILDIRIM,Hasan ERASLAN | 171–185 |
| MÜZİK EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARINA İLİŞKİN MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ (AFYONKARAHİSAR İLİ ÖRNEĞİ) | Duygu SÖKEZOĞLU ATILGAN,Sevgi TAŞ | 186–205 |
| ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN VE ÜSTÜN YETENEKLİ OLMAYAN AKRANLARININ ÖĞRENME STİLLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: MALATYA İLİ ÖRNEĞİ | İclal ALKAN,OĞUZHAN NACAROĞLU,Fatma MUTLU | 206–219 |
| GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENLERİNİN LİSANS ATÖLYE DERSLERİNDE EDİNDİKLERİ BİLGİLERİN UYGULANABİLİRLİĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | Armağan KONAK | 220–236 |
| BİREYLERİ MOTOSİKLET KULLANMAYA MOTİVE EDEN FAKTÖRLERİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE KARŞILAŞTIRILMASI | Faik ARDAHAN,Selçuk GÜLEÇ | 237–253 |
| YİYECEK İÇECEK İŞLETMELERİNDE MOORA YÖNTEMİ İLE TEDARİKÇİ SEÇİMİNİN UYGULANABİLİRLİĞİ | Mehmet SARIOĞLAN,Karahan ARSLAN | 254–270 |
| DİJİTAL LİDERLİK ALGISININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ | Çiğdem ÇELİK ŞAHİN,Yunus Emre AVCI,Sabri ANIK | 271–286 |
| GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAV PUANI VE HESAPLAMADA KULLANILAN PUANLARIN ÖZEL YETENEK SINAV BAŞARISI İLE AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ (Erciyes Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Örneği) | Levent ÇORUH | 287–298 |
| TRAVMA SONRASI STRES ile TRAVMA SONRASI BÜYÜME ARASINDAKİ İLİŞKİDE SOSYAL DESTEĞİN ve MANEVİYATIN ARACI ROLÜ | Neslihan ARICI ÖZCAN,Reyhan ARSLAN | 299–314 |
| EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞI KAVRAMININ KAVRAMSAL YÖNDEN ANALİZİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI | Salih AKYILDIZ | 315–332 |
| TO MAKE A CAREER IN KITCHEN DEPARTMENT: IS REALLY THAT A DESIRABLE CAREER PLAN FOR TOURISM STUDENTS? | Emine KESKİN,Ömer Akgün TEKİN | 333–347 |
| BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN BİREYSEL YENİLİKÇİLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (DİYARBAKIR İLİ ÖRNEĞİ) | İbrahim Ümit YAPICI,Seval KAYA | 348–362 |
| MEKANİK TESİSAT PROJELERİNDE BEST WORST VE NÖTROSOFİK AHP ENTEGRE MODELİYLE HATA TÜRÜ VE ETKİLERİ ANALİZİ | Melih YÜCESAN | 363–382 |
| ASKERİ DENİZALTILARIN İÇ MEKAN KURGULARININ ERGONOMİ KAPSAMINDA İRDELENMESİ | Onur KILIÇ | 383–394 |
| OKUL MÜDÜRÜ GERİ BİLDİRİM ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Suphi BALCI,Habib ÖZKAN | 395–413 |
| ZAMAN YÖNETİM BECERİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI İLE İLİŞKİ | Müslüme AKYÜZ,Feride TAŞKIN YILMAZ,Kadriye ALDEMİR | 414–424 |
| TARIMSAL YAYIMDA KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARI VE ZİRAAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ TARIM TEMALI TELEVİZYON KANALLARINA KARŞI TUTUMLARI | Mustafa SERT,Mehmet Reşit SEVİNÇ,Mehmet CANÇELİK,Mustafa Hakki AYDOĞDU | 425–435 |
| SAĞLIK ÇALIŞANLARININ ÖRGÜTSEL İKLİM ALGILARI VE ÖRGÜTSEL GÜVEN DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: ARTVİN İLİ ÖRNEĞİ | Mustafa FİLİZ,Sait BARDAKÇI | 436–449 |
| GRAFİK VE ANİMASYON DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ | Berkay ÇELİK,Kerim GÜNDOĞDU | 450–464 |
| YENI NESIL KAOTIK SAHNELER: THE CHAPMANS VE YELLIN | Ayşenur Ceren ASMAZ | 465–477 |
| OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN KAYNAŞTIRILMASI VE BÜTÜNLEŞTİRİLMESİNDE ÖĞRETMENLERLE İLGİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ | Yakup BURAK,Emine AHMETOĞLU | 478–503 |
| TÜRK OTOMOTİV SEKTÖRÜNÜN EKONOMİK BÜYÜMEYE ETKİSİ: KARŞILAŞTIRMALI BİR EKONOMETRİK ANALİZ | Mehmet Ali POLAT | 504–521 |
| YÜKSEK ÖĞRETİMDE UZAKTAN EĞİTİM YOLUYLA AKADEMİK AMAÇLARA YÖNELİK KURSUN ADDIE MODELİ KULLANILARAK HAZIRLANMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ | Ebru KOC | 522–531 |