| İSTANBUL’DA KONUT HAREKETLİLİĞİ DESENLERİ, 1990-2000 | Ebru KAMACI KARAHAN | 466–485 |
| ANALİTİK BÜTÇE SINIFLANDIRMASI VE SEÇİLMİŞ ÖRNEKLERLE ÜNİVERSİTE UYGULAMALARI | Mehtap KARAKOÇ,Mustafa Güçlü KASAPOĞLU | 486–496 |
| EBEVEYNLERİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARI İÇİN KREŞ TERCİH SEBEPLERİ, KREŞ SEÇERKEN GÖZÖNÜNDE BULUNDURDUKLARI KRİTERLER, VE KREŞTEN BEKLENTİLERİ | Remziye CEYLAN | 497–517 |
| YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN SOSYAL DESTEK ALGILARI İLE PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ VE YAŞAM DOYUMLARININ İNCELENMESİ: VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ | Zöhre KAYA,Gaye Zeynep ÇENESİZ,Suat AYNAS | 518–537 |
| OKUL GÜVENLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ | Durdağı AKAN,Mevsim ZENGİN | 538–553 |
| MODERNİZMDEN POSTMODERNİZME TÜKETİMİN EVRİMİ VE EKONOMİ POLİTİĞİNİ ANLAMAK | Betül SARI | 554–568 |
| ÖZ BİLİNÇ PSİKO-EĞİTİM PROGRAMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ BİLİNÇ DÜZEYLERİNE ETKİSİ | Ahmet ALKAL,Mehmet Şirin AKÇA,Ozan KORKMAZ | 569–582 |
| NİĞDE İLİ DESTAN GELENEĞİNE MÜZİKOLOJİK BİR BAKIŞ | Timur VURAL | 583–599 |
| KRAL ARTHUR'UN DAIRESEL YOLCULUĞUNUN KARŞILAŞTIRMALI BIR İNCELEMESI: BAŞLANGICA DÖNÜŞ | Timuçin Buğra EDMAN | 600–615 |
| BİNA ORTAMLARININ ÇALIŞAN REFAHI VE PERFORMANSI ÜZERİNE ETKİSİ | Gülay ÖZKAN,İ Bülent GÜRBÜZ | 616–632 |
| YALIN ALTI SİGMA:BİR PET ŞİŞİRME MAKİNASINDA SÜREÇ İYİLEŞTİRME UYGULAMASI | Hüseyin AVUNDUK | 633–653 |
| TÜRKİYE VE ALMANYA’DAKİ SURİYELİ SIĞINMACILARA SUNULAN HAKLAR VE YAŞANAN SORUNLAR | Bade VARDARLI,Amal KHATIB,Sevgi UYGUR,Mesut GÖNÜLTAŞ | 654–673 |
| YÖNETİCİ GİRİŞİMCİ İLİŞKİLERİNİN YÖNETİM FONKSİYONLARINA ETKİSİ: GAP BÖLGESİNDE BİR UYGULAMA | Mehmet GÜVEN | 674–688 |
| WARWICK-EDINBURGH MENTAL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİ KISA FORMU’NUN TÜRKÇE’YE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Ayşe Sibel DEMİRTAŞ,Kemal BAYTEMİR | 689–701 |
| BİR EĞİTİM MATERYALİ OLARAK “CANIM KARDEŞİM” FİLMİNİN SOSYAL HİZMET EĞİTİMİNDE KULLANIMI | Çetin YILMAZ,Oğuzhan ZENGİN | 702–709 |
| İLİŞKİLERİ SÜRDÜRME STRATEJİLERİ ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Fatma Selda ÖZ SOYSAL,Aslı UZ BAŞ,Ferda AYSAN | 710–719 |
| ŞIRNAK’TA YAŞAYAN YEREL HALKIN TURİZME DÖNÜK METAFORİK ALGISI | Çağdaş ERTAŞ | 720–733 |
| KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ | Emrullah DENİZ,Ahmet ÇOBAN | 734–761 |
| DÜZENLEYİCİ ODAK YÖNELİMLERİ İLE PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI ARASINDAKİ İLİŞKİDE KENDİNİ SUNUM TAKTİKLERİNİN ARACI ROLÜ | Burak DOĞRUYOL,Ece KARABAĞIR | 762–773 |
| AÇIK ALANDA YAPILAN DOĞA TEMELLİ REKREATİF ETKİNLİKLER VE DESTİNASYON MARKALAŞMASI: ILGAZ DAĞI MİLLİ PARKI ÖRNEĞİ | Gönül GÖKER,Kurban ÜNLÜÖNEN | 774–789 |
| KENDİNİ TANIMA, KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME, KENDİNİ AŞMIŞLIK, POTANSİYELİN TAM KULLANAN KİŞİ: KİŞİLERARASI İLETİŞİM | Mustafa TEKKE,Merve ÇOŞKUN | 790–797 |
| ON BİRİNCİ KALKINMA PLANINDA YER ALACAK ÖNCELİKLİ KALKINMA POLİTİKALARINA YÖNELİK TOPLUMSAL BAKIŞ AÇISININ İNCELENMESİ: TR72 BÖLGESİNDE BİR UYGULAMA | Sait BARDAKÇI,Yalçın KARAGÖZ,Sinan DÜNDAR | 798–817 |
| DUYGUSAL EMEK KONUSUNU ARAŞTIRAN LİSANSÜSTÜ TEZLERE YÖNELİK BİR İÇERİK ANALİZİ DEĞERLENDİRMESİ | Yağmur SAVAŞKAN,Halime GÖKTAŞ KULUALP | 818–837 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ORGAN VE DOKU BAĞIŞI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ | Menekşe KILIÇARSLAN,Hüseyin ERİŞ | 838–851 |
| OKULLARDA İNFORMEL İLETİŞİMİ KULLANMA ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI | Esef Hakan TOYTOK,Emine DOĞAN | 852–865 |
| AHİLİK İLKE VE UYGULAMALARININ GÜNÜMÜZ KOBİ’LERİNE YANSIMASI: ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ | Muhammet DÜŞÜKCAN,Oğuzhan BAŞDAŞ | 866–881 |
| ÇALIŞANLARIN İŞE ADANMIŞLIKLARINDA KARAR VERME TARZLARI BELİRLEYİCİ OLABİLİR Mİ? | Öznur BOZKURT,Armağan ERCAN | 882–902 |
| ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN ÖRGÜTSEL YENİLİK VE PERSONEL GÜÇLENDİRMEYLE İLİŞKİSİ: ŞANLIURFA’DA BİR ARAŞTIRMA | Yunus ZENGİN,Erdoğan KAYGIN | 903–928 |
| SOSYAL AĞLAR VE MODERN İNSANIN YALNIZLAŞMASI: COCA-COLA REKLAM ÖRNEĞİ | Eda SEZERER ALBAYRAK | 929–942 |
| SEÇMENİN SİYASAL REKLAMLARA YAKLAŞIMI: ŞÜPHECİLİK BAKIMINDAN KUŞAKLAR ARASI BİR İNCELEME | Pelin Havva AY,Nedret ÇAĞLAR | 943–963 |
| VERGİ GELİRLERİ BAKIMINDAN OECD ÜLKELERİNİN PERFORMANSININ BÜTÜNLEŞİK ENTROPİ - ARAS YÖNTEMİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ | Gözde KOCA,Filiz EKİNCİ,Mevlüdiye ŞİMŞEK | 964–985 |
| ASSESSING THE QUALITY OF GASTRONOMY EDUCATION: TURKEY CASE | Duran CANKÜL | 986–1001 |
| DÜNYA ÜLKELERİNDE BEŞERİ KALKINMA VE İŞ KAZALARI İLİŞKİSİ | Murat MIZRAK,Orhan KANDEMİR | 1002–1013 |