Dergiler / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

- Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Temmuz 2002'de yayın hayatına başlayan HAKEMLİ ve BİLİMSEL bir dergi olup,sosyal bilimler alanında yapılan araştırmaları yayımlama ve bilim insanlarının hizmetine sunmayı amaçlamaktadır. Yayın dönemi; Ocak, Nisan, Temmuz ve Ekim aylarıdır. Elektronik Sosyal Bilimler D ergisi, açık Erişimli bir dergidir. Dergi sayılarına erişim ücretsizdir. - Başlık sayfası için " Makale künyesi " şablonunu kullanınız(Bkz. Yazım Kuralları). - Dergiye çalışma göndermeden önce mutlaka Yazım Kuralları, Dergi Hakkında, Etik Kuralları ve Sık Sorulan Soruları inceleyiniz. - Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (Electronic Journal of Social Sciences), ERIH PLUS'a (European Reference Index for the Humanities) kabul edilmiştir.

2012 · Cilt: 11 - Sayı: 39

MakaleYazarSayfa
UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARINA REHBERLİK ETME DÜZEYİEngin ASLANARGUN,Abdurrahman KILIÇ,Filiz Evran ACAR1–21
ETHNOMEDIEN IN DEUTSCHLAND AM BEISPIEL DER EUROPA AUSGABE DER HÜRRİYET-EINE QUALITATIVE FORSCHUNG AUS DER SICHT DER REDAKTIONEylem Şentürk KARA2–18
KURGUSAL OLMAYAN YARATICI DÜZYAZI YOLUYLA BİR ÖĞRENCİ DERLEMİ OLUŞTURMA: DENEYSEL BİR ÇALIŞMAMehmet ALTAY,Filiz Yalçin TILFARLIOĞLU22–35
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ -YETERLİK DÜZEYLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİNilgün YENİCE36–58
DERS KİTABI KÜLTÜRÜ: TÜRK ÖĞRENCİLERİN DÜŞÜNCELERİYakup ÇETİN59–74
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE COĞRAFYA EĞİTİMİMünevver Can YAŞAR,Gözde İNAL,Özgün UYANIK,Hakkı YAZICI75–87
COĞRAFYA EĞİTİMCİLERİNİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİYılmaz GEÇİT88–103
SANAL ORTAMDA GERÇEKLEŞTİRİLEN MÜZE GEZİLERİNİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİTahsin YILDIRIM,Dr. Mustafa TAHİROĞLU104–114
TÜRK ANTRENÖRLERİN YILMAZLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİHüseyin KIRIMOĞLU,Gülşen Filazoğlu ÇOKLUK,Yunus YILDIRIM115–127
SINIF ÖĞRETMENLERİ VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE VE BEP HAZIRLAMAYA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİFatih CAMADAN128–138
19 MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN EĞİTİM FAKÜLTESİNDE ÖĞRENİM GÖREN TÜRK VE YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETİM PROGRAMLARINA YÖNELİK BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİMurat GÖKALP139–152
ZWISCHEN NORM UND REFORM: HISTORISCHE QUELLEN DER GROSSSCHREIBUNG IM DEUTSCHENRumiye ARSLAN153–170
TÜRK HAT SANATI, HARF DEVRİMİ ve TİPOGRAFİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRMESevim SELAMET171–183
RIZA ŞAH DÖNEMĐNDE TÜRKĐYE VE ĐRAN ARASINDA ULAŞTIRMA ALTYAPISI’ININ GELIŞTIRILMESI BAĞLAMINDA TRABZON–TEBRIZ TRANSĐT TĐCARI YOLUNA IŞLERLIK KAZANDIRMA ÇABALARI (1925-1941)Abdürrauf AYDIN184–192
RIZA ŞAH DÖNEMİNDE TÜRKİYE VE İRAN ARASINDA ULAŞTIRMA ALTYAPISI'ININ GELIŞTIRILMESI BAĞLAMINDA TRABZON – TEBRIZ TRANSİT TİCARI YOLUNA IŞLERLIK KAZANDIRMA ÇABALARI (1925-1941)Abdürrauf AYDIN184–192
OTEL SEÇİMİNDE DİNİ HAYAT TARZLARININ ETKİSİMehmet YEŞİLTAŞ,Duran CANKÜL,Rahman TEMİZKAN193–217
TÜRKİYE MUHASEBE STANDARTLARINA GÖRE MADDİ DURAN VARLIKLARIN MUHASEBELEŞTİRİLMESİGamze Ayça KAYA218–230
TERMAL TURİZM DESTİNASYONLARINDAN DUYULAN MEMNUNİYET DÜZEYİNİN TEKRAR ZİYARET NİYETİNE ETKİSİ: "SAKARIILICA ÖRNEĞİ"Cihan SEÇİLMİŞ231–250
TERMAL TURİZM DESTİNASYONLARINDAN DUYULAN MEMNUNİYET DÜZEYİNİN TEKRAR ZİYARET NİYETİNE ETKİSİ: "SAKARIILICA ÖRNEĞİ"Cihan SEÇİLMİŞ231–250
"KÜRT SORUNUNU" AÇIKLAMADA KİŞİSEL DURUŞ İNŞASI VE MESAFE ALIŞLARSibel A.ARKONAÇ,Göklem Tekdemir YURTDAŞ,Çağatay ÇOKER251–261
"KÜRT SORUNUNU" AÇIKLAMADA KİŞİSEL DURUŞ İNŞASI VE MESAFE ALIŞLARSibel A.ARKONAÇ,Göklem Tekdemir YURTDAŞ,Çağatay ÇOKER251–261
RÜYA GÜNDELİK HAYAT ve İLETİŞİMSıdıka YILMAZ271–291
ANTONIO GRAMSCI VE HEGEMONYAA. Baran DURAL309–321
ÜNİVERSİTE GENÇLİĞİNİN TOPLUMSAL VE SİYASAL SORUNLARA BAKIŞI: MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ VE BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEĞİYunus KOÇ,Adem PALABIYIK322–346
DİYARBAKIR ÖRNEĞİNDE GÜLŞENİLİĞİN AZİZ MAHMUT HÜDAYİ HAZRETLERİ VE CELVETİYYE İLE OLAN İLGİSİMurat ÖZAYDIN347–384
ELAZIĞ İLİ İLKÖĞRETİM OKULLARINDA HAZIRLANAN STRATEJİK PLANLAR İLE İLGİLİ OKUL YÖNETİCİSİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİÇetin TAN385–394
EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI DÜZEYLERİNİN BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİH.ismail ARSLANTAŞ,Metin ÖZKAN,Ebru KÜLEKÇİ395–407
1975-2011 RESİM/SANAT DERSLERİNİN DEĞİŞEN ADI VE İÇERİĞİNİN DERS SAATİ ÖLÇEĞİNDE DEĞERLENDİRİLMESİEylem TATAROĞLU408–425