Dergiler / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2018 / Cilt: 17 - Sayı: 68
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İNTERNET BAĞIMLILIĞI İLE SANAL ORTAM YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
- Sayfa
- 1431–1452
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin internet bağımlılıkları ile sanal ortam yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu İstanbul’da bir vakıf üniversitesinin farklı fakültelerinde öğrenim gören 280 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, İnternet Bağımlılığı Ölçeği ve Sanal Ortam Yalnızlık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre internet bağımlılıklarının genel olarak orta düzeyde, kontrol kaybı online kalma isteği düzeylerinin orta ve sosyal ilişkilerdeki olumsuzluk düzeylerinin düşük olduğu belirlenmiştir. Ayrıca üniversite öğrencilerinin sanal sosyalleşme düzeyleri “ bazen” sanal paylaşım düzeyleri “nadiren” sanal yalnızlık düzeyleri “bazen” ve toplam sanal ortam yalnızlık düzeylerinin “bazen” şeklinde olduğu belirlenmiştir. Cinsiyete göre erkeklerin kontrol kaybı, sosyal ilişkilerde olumsuzluk ve internet bağımlılığı düzeylerinin kadınlardan daha yüksek olduğu bulunmuştur. Yaşa göre sanal sosyalleşme, sanal paylaşım ve sanal ortam yalnızlık düzeyi 19-25 yaştakilerde 26 ve üstü olanlara göre daha yüksek olduğu belirlenmiştir. İnternet bağımlılık düzeyi ile kontrol kaybı, online kalma ve sosyal işlerde olumsuzluk düzeylerinin 19-25 yaştakilerde 26 ve üstü olanlara göre daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Günde 2 saatten fazla internete bağlı kalanlar daha çok sanal sosyalleşme, sanal paylaşım ve sanal ortam yalnızlığı yaşamaktadır. Benzer şekilde İnternet bağımlılığı ile Kontrol kaybı, online kalma ve sosyal ilişkilerde olumsuzluk düzeyi 2 saatten fazla bağlananlarda daha yüksek bulunmuştur. İnternet bağımlılığı alt boyutları kontrol kaybı, online kalma, sosyal ilişkilerde olumsuzluk birlikte öğrencilerin sanal ortam yalnızlık düzeyleri ile anlamlı ilişkiler göstermektedir Adı geçen üç değişken birlikte sanal ortam yalnızlık düzeyindeki varyansın % 26’sını açıklamaktadır.
Abstract
In this study, it is aimed to investigate the relationship between the internet addiction and virtual environment loneliness level of university students. The study group of the research consists of 280 students studying at different faculties of a foundation university in Istanbul. The Internet Addiction Scale and the Virtual Environment Loneliness Scale were used as a data collection tool in the study. According to the results of the study, it was determined that the internet addiction levels were generally moderate, the levels of loss of control and desire to stay online were moderate, and the levels of negativity in social relations were low. Furthermore, the virtual socialization levels of university students were determined to be “moderate”, virtual sharing levels “low”, virtual loneliness levels and total virtual environment loneliness “moderate”. The loss of control, staying online, negativity in social relations, the sub-dimensions of the internet addiction are significantly associated with the Virtual Environment Loneliness Levels of students. These three variables together explain 26% of the variance in the virtual environment loneliness level. The levels of internet addiction and loneliness of virtual environment of university students are significantly different according to the gender, age and internet connection a day. There was a significant relationship between internet loneliness levels and internet addiction levels of university students.