EKEV Akademi Dergisi Sayın Okuyucuları, Dergimizin 95. sayısında sizlere sosyal bilimler ve eğitim bilimleri alanında birbirinden kıymetli çalışmaları sunmaktan mutluyuz. Dergimize emeği geçen herkese teşekkür ederiz. Prof. Dr. A. Halim ULAŞ Sayın yazarlarımız, 07.09.2023 tarihinden itibaren sisteme yüklenen makaleler Aralık ve sonraki say ılar için işleme alınacaktır. NOT: DERGİMİZ YÖNTEM BÖLÜMÜ BULUNMAYAN DERLEME MAKALELERİ KABUL ETMEMEKTEDİR. LÜTFEN MAKALENİZE ATANACAK HAKEMLERİN HANGİ ALANDAN OLMASI GEREKTİĞİNİ EK BİLGİLER BÖLÜMÜNE YAZINIZ. SİSTEME YÜKLENMESİ GEREKEN EVRAKLAR 1- Makale şablonuna yerleştirilip yazım kurallarına yönelik düzeltilmiş makale nüshası (Word formatında olmalıdır.) 2-Yazar isimlerinin yer almadığı benzerlik raporu (benzerlik oranı en fazla %15 olmalı ve en fazla 5 kelime hariç tutulabilir. Makale metni mutlaka raporda yer almalıdır.) 3- Telif devir formu 4- Makale ücreti onam formu (Ek dosya olarak yüklenmelidir.) 5- Etik kurul belgesi (Canlılarla çalışılan tüm makaleler için gereklidir.) Makale şablonuna, telif devir ve makale ücreti onam formuna ulaşmak için tıklayınız. NOT: SÜREÇLERİN AKSAMAMASI VE DİĞER YAZARLARIN MAĞDUR OLMAMASI ADINA DERGİMİZİN ŞABLONUNA YERLEŞTİRİLMEYEN VE YAZIM KURALLARINA UYGUN OLMAYAN MAKALELER BİR DAHA KABUL EDİLMEMEK ÜZERE İADE EDİLECEKTİR.
2014 · Cilt: 0 - Sayı: 59
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| YEMEKTE SAĞ ELİN KULLANILMASIYLA İLGİLİ BİR RİVAYETİN SENED VE METİN TENKİDİ | Hüseyin AKYÜZ | 1–30 |
| DİN GÖREVLİLERİNİN, “DİN GÖREVLİSİ”, “DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI” VE “MÜFTÜ” KAVRAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ (ŞANLIURFA ÖRNEĞİ) | Mücahit ARPACI | 31–44 |
| KLASİK TÜRK EDEBİYATINDA DİVANA İSİM VERME | Abdullah AYDIN | 45–60 |
| A TECHNOLOGY-ORIENTED META-ANALYSIS OF LANGUAGE CONFERENCE PROCEEDINGS | Derya BOZDOĞAN, Pınar Y ENİ PALABIYIK | 61–80 |
| GAZALİ FELSEFESİNDE EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM: EŞ SEÇERKEN DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER | Aytekin DEMİRCİOĞLU | 81–88 |
| AHZÂB SURESİ 37. AYETİYLE İLGİLİ NÜZUL SEBEBİ RİVAYETLERİ VE İLMÎ DEĞERİ | Celalettin DİVLEKCİ | 89–106 |
| SINIF YÖNETİMİNDE İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARININ İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ | Avni EKİCİ, Rukiye EKİCİ | 107–118 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK DUYARLILIKLARININ İNCELENMESİ (Ağrı İli Örneği) | Mustafa ERCENGİZ, Songül KEÇECİ KURT, Suat POLAT | 119–132 |
| KUR’ÂN METNİNİN DİL ÖZELLİKLERİ | A. Cüneyt EREN | 133–158 |
| ŞEYH EDHEM EFENDİ TARAFINDAN YAZILAN “BERGÜZAR-I EDHEM YAHUD TALİM-İ USÛL-Û MUSIKΔ ADLI GÜFTE MECMUASI ÜZERİNE MÜZİKOLOJİK BİR İNCELEME | Ahmet FEYZİ | 159–178 |
| TASAVVUFTA HAKÎKAT-I MUHAMMEDİYYE MESELESİ VE MESNEVÎ’DEN ÖRNEKLER | Ferzende İDİZ | 179–200 |
| İBNU’T- TARÂVE el- ENDÜLÜSÎ VE İLMÎ HAYATI | Semira KARUKO, Teysir Muhammed EL-ZİYÂDÂT | 201–210 |
| BAŞLANGICINDAN 1071’E KADAR TÜRKLERİN ANADOLU’YA AKINLARI HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME | Abdullah KAYA | 211–232 |
| el-GAZÂLÎ’NİN ESERLE RİNDE KULL ANDIĞI İLMÎ VE EDEBÎ ÜSLÛP | Ramazan KAZAN | 233–246 |
| SİYER-İ NEBÎ TARİH’TEN FARKLI MI OKUNMALI? -Fil Olayı Bağlamında Bir Değerlendirme- | Mehmet Nadir ÖZDEMİR | 247–264 |
| Kabİr Azâbı İle İlgİlİ Bazı Hadîslerİn İsnadları Üzerİne Bİr İnceleme | Veysel ÖZDEMİR | 265–330 |
| “KAVVÂMÛN” İFADESİ ÇERÇEVESİNDE KOCANIN KARISINI TE’DÎBİ | Emannullah POLAT | 355–374 |
| “ISSIZLIĞIN ORTASINDA GEÇ KALMIŞ ÖLÜ”NÜN KİMLİK ARAYIŞI VE AİT OLAMAMA DİYALEKTİĞİ | Gökçen SEVİM | 375–388 |
| KUR’ÂN-I KERÎM’İN İNSANA SUNDUĞU HAKLAR | Ziya ŞEN | 389–412 |
| TANRI’NIN MÜKEMMELLİĞİ VE ÖZGÜRLÜK PROBLEMİ | İsmail ŞİMŞEK | 413–428 |
| POZİTİF PSİKOLOJİK SERMAYE ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Rasim TÖSTEN, Habib ÖZGAN | 429–442 |
| DEVVÂNÎ VE ENMȖZECU’L-ULȖM ADLI ESERİ | Ali Kürşat TURGUT | 443–456 |
| İLAHİYAT FAKÜLTELERİNDE SAHÂBÎLERLE İLGİLİ TAMAMLANMIŞ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME | Mahmut YAZICI | 457–488 |
| TASAVVUF-HADİS İLİŞKİSİ BAĞLAMINDA AHMED ZİYAÜDDİN GÜMÜŞHANEVÎ VE RÂMÛZÜ’L-EHÂDÎS ADLI ESERİ | Hasan YENİBAŞ | 489–504 |
| JOHN STANLEY’İN OP.1 SEKİZ SOLO FLÜT ESERLERİNİN İNCELENMESİ | İzzet YÜCETOKER, Hazan KURTASLAN | 505–518 |
| ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ İLE SEVİYE BELİRLEME SINAVI SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI | Fulya ZORLU, Yusuf ZORLU, Fatih SEZEK, Hatice AKKUŞ | 519–532 |