| Investigation of relationship between sources of selfefficacy beliefs of secondary school students and some variables | ALİ ARSLAN | 1983–1993 |
| Ebeveynler arası çatışma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davranışı arasındaki ilişkiler: Şiddete yönelik tutumların aracı rolü | RAŞİT AVCI,Songül Sonay GÜÇRAY | 1995–2015 |
| Çalışan ve çalışmayan ergenlerin mükemmeliyetçi kişilik özelliği ile empatik eğilimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi | AYSEL KÖKSAL AKYOL,GÜNEŞ SALI | 2017–2042 |
| Ego kimlik süreci ölçeği Türkçe versiyonunun geçerlilik ve güvenirlik çalışması | Ümit MORSÜNBÜL,HASAN ATAK | 2043–2058 |
| How do thinking styles ınfluence collaborative dispositions? a study on the relationships between thinking styles and collaborative dispositions for youngsters in taiwan | Mingchang WU,Shihuei HO,Hsiuhsu LIN,Wenlung CHANG,Lihua CHEN | 2059–2070 |
| Bağlanma stilleri, akılcı olmayan inançlar ve psikolojik belirtilerin bilişsel esnekliği yordamadaki katkıları | BÜLENT GÜNDÜZ | 2071–2085 |
| Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi olma düzeylerinin kişilik özellikleri ve öz-anlayış açısından incelenmesi | HALİM SARICAOĞLU,COŞKUN ARSLAN | 2087–2104 |
| Okul temelli değerlendirme algısı: Öğretmen görüşlerine dayalı betimsel bir analiz çalışması | Tuncer BÜLBÜL,Güven ÖZDEM,BİNALİ TUNÇ,Yusuf İNANDI | 2105–2124 |
| Okul bağlılığı ve metaforik okul algısı üzerine bir inceleme: Çankırı ili örneği | MURAT ÖZDEMİR,Hakkı KALAYCI | 2125–2137 |
| Sosyal bilimlerde alternatif regresyon yöntemi kullanımı ve en küçük kareler ile m tahmin yöntemlerinin belirleyicilik katsayısı açısından karşılaştırılması | ORKUN COŞKUNTUNCEL | 2139–2158 |
| İşaretleme ve angoff standart belirleme yöntemlerinin karşılaştırılması | SEVDA ÇETİN,SELAHATTİN GELBAL | 2159–2175 |
| Öğrenen özerkliğini destekleme ölçeği'nin geliştirilmesi | AYTUNGA OĞUZ |