Bağlanma stilleri, akılcı olmayan inançlar ve psikolojik belirtilerin bilişsel esnekliği yordamadaki katkıları

The contributions of attachment styles, irrational beliefs and psychological symptoms to the prediction of cognitive flexibility

Özet

Bu çalışmada, bilişsel esnekliğin yordanmasında bağlanma stilleri, akılcı olmayan inançlar ve psikolojik belirtilerin katkıları incelenmiştir. Çalışma grubunu Mersin Üniversitesinin çeşitli fakülte ve bölümlerinde öğrenim gören toplam 436 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veri toplamak amacıyla Bilişsel Esneklik Ölçeği, İlişki Ölçekleri Anketi, Akılcı Olmayan İnançlar Ölçeği ve Kısa Semptom Envanteri uygulanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde çoklu ve adımsal regresyon analizlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, bağımsız değişken- lerin tamamının bilişsel esnekliğin yaklaşık %41ini açıkladığı; adımsal regresyon analizine göre ise öğrencilerin bilişsel esnekliklerinin en fazla akılcı olmayan inançlar, saplantılı bağlanma ve anksiyete değişkenleri tarafın- dan yordandığı görülmüştür.

Abstract

In this research, the contributions of styles of attachment, irrational beliefs and psychological symptoms to the prediction of cognitive flexibility were analysed. The sample consists of 436 students studying in various departments and faculties in Mersin University. The Cognitive Flexibility Scale, Relationships Scale, Irrational Beliefs Scale and Short Symptom Inventory were applied. Multiple-regression analysis and stepwise regres- sion analysis were used to analyse the data. According to the results of the research, it was found out that all of the independent variables explained approximately 41% per cent of the cognitive flexibility; according to the stepwise regression analysis, it was found out that the students cognitive flexibility was predicted most by the variables of irrational beliefs, obsessive attachment and anxiety.