Dergiler / İlköğretim Online (elektronik)
İlköğretim Online (elektronik)Sosyal
Dergiler yükleniyor
Katalog okunuyor.
Katalog okunuyor.
Dergiler / İlköğretim Online (elektronik)
| Emre Ev ÇİMEN, Eda AYGÜNER |
| 675–696 |
| 2017 İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi | Kasım KIROĞLU, Halil TAŞ | 697–716 |
| Teknolojik Ritimler: Müzik Eğitiminde Robotik Uygulamaların Kullanımı | Gamze BÜYÜKERGENE, Özgü Senem KABA, Yaren KESİCİ, Aslınur CESUR, Tuğra KARADEMİR | 717–737 |
| Öğrenciler teknoloji ile nasıl büyüyor: kazanarak mı kaybederek mi? | Halit KARALAR, Bilge ASLAN ALTAN | 738–749 |
| 4-5-6- 7. ve 8. Sınıf Öğrencileri İçin Mühendislik Bilgi Düzeyi Ölçeği | Ganime AYDIN, Selcen GUZEY, Mehpare SAKA | 750–768 |
| Okul Psikolojik Danışmanlarının Penceresinden Türk ve Suriyeli İlkokul Öğrencilerinin Gruplararası Empati Deneyimlerinin İncelenmesi | Tarkan KAÇMAZ, Fulya TÜRK, Mustafa TERCAN, Abbas TÜRNÜKLÜ | 786–811 |
| Çetin Öner’in “Gülibik” Adlı Çocuk Romanının Yapısal ve Eğitsel İlkeler Açısından İncelenmesi | Canan ASLAN, Suna CANLI | 812–833 |
| Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Eğitim – Öğretim Sorunları: Bismil İlçesi Örneği | Kasım KARATAŞ, Sait ÇAKAN | 834–847 |
| Öğrenme Stilleri ile Ders Çalışma Alışkanlıklarının İncelenmesi | Alper BAŞBAY, Elif Kübra DEMİR, Cemal BIYIKLI | 848–863 |
| Ergenlerde Sınav Kaygısı ve Seçici Dikkat Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Erdem SEVİM, Çağla ÇELİMLİ, Müge Yukay YÜKSEL | 864–873 |
| Türkçe Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yöntemiyle Desteklenen Basamaklı Öğretim Programının Öğrencilerin Okuma ve Yazma Becerilerine Etkisi | Sedat KARAGÜL | 874–887 |
| Sınıf İçi Ölçme ve Değerlendirmede Puanlara Anlam Kazandırma: %70 Doğru Yanıt Yöntemi | Sevilay KİLMEN, Serkan ARIKAN | 888–908 |
| Mantel-Haenszel, Lojistik Regresyon ve Olabilirlik Oranı Değişen Madde Fonksiyonu İnceleme Yöntemlerinin Farklı Yazılımlar Kullanılarak Karşılaştırılması | İlhan KOYUNCU, Gökhan AKSU, Hülya KELECİOĞLU | 909–925 |
| Çocuk Romanlarındaki Kadın Karakter Çerçevelerinin Sosyal ve Kültürel Yaşamdaki Yerinin İncelenmesi | Bilge Nur DOĞAN GÜLDENOĞLU | 926–946 |
| Anne-Babalarının Eğitim Durumlarının ve Evdeki Eğitim Kaynaklarının Öğrencilerin PISA Okuma Becerileri Testi Sonuçlarına Etkisi | Murat İNCE, Dilek GÖZÜTOK | 947–958 |
| 7. Sınıf Türkçe Dersinde Ayrılıp Birleşme Tekniği (Jigsaw) Kullanımının Akademik Başarı, Öz-Düzenleme Becerisi, Tutum, Erişi ve Bilginin Kalıcılığına Etkisi | Kerim GÜNDOĞDU, Burcu DÖNMEZ | 959–983 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları ve Tercihleri | Gökhan ÇETİNKAYA, Nihat BAYAT | 984–1001 |
| Türkiye’de Sanat Eğitimcisi ve Sanat Eğitimi Bağlamında Demokrasi Bilinci | Armağan KONAK, Ümran BULUT | 1002–1013 |
| Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Hakkındaki İnanışları | Nermin KIBRISLIOĞLU UYSAL, Çiğdem HASER | 1014–1032 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Silindir ve Koniye Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi | Fatih KARAKUŞ | 1033–1050 |
| Öğrencilerin Sınav Türü Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Sevda ÇETİN, Zehra KILIÇ | 1051–1065 |
| Dereceli Puanlama Anahtarlarının Güvenirliğinin Farklı Deneyim Yıllarına Sahip Puanlayıcıların Kullanıldığı Durumlarda İncelenmesi | Celal Deha DOĞAN, Hatice Özlem ANADOL | 1066–1076 |
| Cinsiyetin Romantik İlişki Doyumu Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması | Mehmet Engin DENİZ, Begüm SATICI | 1077–1095 |
| Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA-2012) Okuryazarlık Testlerinin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi | Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU, Betül KARAKOÇ ALATLI | 1096–1115 |
| Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Eğitim Gördüğü Okullarda ğretmenlerin Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri | Bülent DİLMAÇ, Zeynep ŞİMŞİR | 1116–1134 |
| Alan konusunu öğretirken öğrenme fırsatları oluşturmada öğretmenin rolü | Recai AKKUŞ, Elif Nur AKKAŞ, Büşra YILDIRIM | 1135–1149 |