| FIRTINA DERESİ HAVZASI VE KAÇKAR DAĞLARI MİLLİ PARKI’NIN ALTERNATİF TURİZM AÇISINDAN ÖNEMİ | Mehmet ZAMAN | 1–33 |
| AĞRI İLİNDE ARICILIK YAPISI VE DEĞERLENDİRME DURUMU | Faruk KAYA | 1–1 |
| TÜRKÇEMİZDE KULLANILAN KİŞİ ADLARI | Hilal KALKANDELEN | 1–1 |
| LES EFFETS DES FIGURES DANS JACQUES OU LA SOUMISSION ET L’AVENIR EST DANS LES OEUFS | Aydın ERTEKİN, İrfan ATALAY | 1–1 |
| CATEGORIE DE LA PERSONNE DANS LE CHERCHEUR D’OR DE LE CLEZIO SELON LA THEORIE DE L’ENONCIATION D’EMILE BENVENISTE | Kamil CİVELEK | 1–1 |
| ON YEDİNCİ YÜZYIL FELSEFESİNDE BİLİNÇ KAVRAMININ ANALiTİK AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ | Kutsi KAHVECİ | 1–1 |
| ELEKTRONĐK BELGE DÜZENLEME YAKLASIMLARI VE TÜRKİYE’DE E-DEVLET UYGULAMALARINDA ELEKTRONİK BELGE YÖNETİMİ | Hüseyin ODABAŞ | 1–1 |
| FUKUYAMA ve HUNTINGTON’DA İSLAM | İsmail ÖZ | 1–1 |
| CANİKLİ ALİ PASA’NIN “TEDBÎR-İ NİZÂM-I MEMLEKET” ADLI RİSÂLESİNDE REÂYÂNIN DURUMUNA DAİR TESPİT VE ÖNERİLER | Songül ÇOLAK | 1–1 |
| MÛRÂD-NÂME’DE YER ALAN TÜRK ATASÖZLERİ | Nesrin FEYZİOĞLU | 25–39 |
| TÜRK EDEBİYATINDA ŞİİR YAZMA SEBEPLERİ VE EDİRNELİ ÖRFÎ MAHMUD AĞA DİVANI’NDAKİ ON İKİ GAZELİN YAZILMA SEBEPLERİ ÜZERİNE | Lokman TURAN | 42–70 |
| SİYAH KALEM MİNYATÜRLERİNDE GÜNDELİK YAŞAMIN BİR ÖĞESİ OLARAK AT TASVİRİ, 2153-(38A, 84A, 113A, 118B) NUMARALI ALBÜM | Yakup GÖKTAŞ | 143–156 |
| YÜKSEKÖĞRETİM DÜZEYİNDE SINIF ATMOSFERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ | Adnan KÜÇÜKOĞLU, Erdoğan KÖSE | 175–188 |
| ÖĞRENMEYİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER | Mehmet Ali SEVEN, Ali Osman ENGİN | 189–212 |
| ETKİLİ EĞİTİM İÇİN ETKİLİ ÖĞRETMENLİK | Mücahit DİLEKMAN | 213–221 |
| EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN İLETİSİM BECERİLERİ | Mücahit DİLEKMAN, Zeynep BAŞÇI, Fatih BEKTAŞ | 223–231 |
| AİLE KATILIMININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE VE 2006 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMINDAKİ YERİ | Ayşenur YAZAR, Meryem ÇELİK, Mehmet KÖK | 233–243 |
| İLKÖĞRETİM 6., 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE OSMANLI ALGISI | Ali YILMAZ | 245–261 |
| RİZE İLİNİN NÜFUS COĞRAFYASI ÖZELLİKLERİ VE BUNLARI ETKİLEYEN ETMENLER ÜZERİNE BİR İNCELEME | Serhat ZAMAN, Ogün COŞKUN | 263–283 |
| TÜRKİYE’DE BOSNA GÖÇMENLERİ | Muammer DEMİREL | 285–306 |
| TARİH ÖĞRETİMİNDE OKUMA-ANLAMANIN ÖNEMİ VE GÜDÜMLÜ OKUMA DERSİ | Betül ASLAN | 307–324 |
| POSTMODERNİTE VE ETNİSİTE | Yaşar ÖZDEMİR, Elif ÖZDEMİR, Ufuk AKTAŞ | 325–336 |
| DEMOKRATİK VATANDASLIK ve TARiH EĞİTİMİ | Aydın GÜVEN | 337–350 |
| THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS’ PERCEIVED AUTONOMY SUPPORT AND MOTIVATIONAL PATTERNS IN ENGLISH WRITING COURSES: A SELF-DETERMINATION THEORY APPROACH | Savaş YEŞİLYURT | 397–412 |
| BÖLGESEL KAMU HARCAMALARI VE BÖLGESEL EKONOMİK BÜYÜME İLİŞKİSİ: TÜRKİYE İÇİN PANEL VERİ ANALİZİ | Ömer YILMAZ, Vedat KAYA | 413–426 |
| ENFLASYONUN HİSSE SENEDİ GETİRİLERİNE ETKİSi: İMKB 100 ENDEKSİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA | Mukadder HORASAN | 427–435 |
| MADDİ DEĞER TASIMAYAN MOTİVASYONEL ARAÇLAR BAĞLAMINDA KAMU VE ÖZEL SEKTÖR KARŞILASTIRMASI | Önder BARLI, Üstün ÖZEN | 437–455 |
| E-DEVLET'E ETKİ EDEN FAKTÖRLER | Abdullah NARALAN | 457–468 |
| KOBİLERİN GENEL SORUNLARI VE DÜŞÜNÜLEN ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÜZERİNE ERZURUMDA BİR UYGULAMA | Yusuf Ziya AYIK, Gülümser KESKİN | 469–481 |
| MÜSTERİ YAŞAM BOYU DEĞERİNİN ANALİZİ: BİR SAHA ARAŞTIRMASI | T. Şükrü YAPRAKLI, Ercan KESER | 483–503 |
| ÇEVREYE DUYARLI PAZARLAMA: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE DUYARLI PAZARLAMA UYGULAMALARI İLE İLİĐLİ TUTUM VE DAVRANISLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA | Hasan AYYILDIZ, Kurtuluş Yılmaz GENÇ | 505–527 |