| Anayasa Yapımı ve Türkiye’de Anayasa Arayışları | Tevfik GÜLSOY | 1–22 |
| Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma / A Basic Problem in Education: Alienation | Müjdat AVCI | 23–40 |
| Bir Estetik Duyuş Analizi | Oğuzhan SEVİM, Emel HİSARCIKLILAR, Nesrin FEYZİOĞLU | 41–57 |
| Okuma Eğitiminde Okuma Teorileri | Leyla TERCANLIOĞLU, Oktay AKARSU | 59–72 |
| Okuma Becerilerinin Okuma Ortamı Açısından Karşılaştırılması: Ekran mı kâğıt mı? | Muhammet BAŞTUĞ, Hasan KESKİN | 73–83 |
| Ru’yet-i Hilâl Çerçevesinde Hadisleri Yeniden Okuma | Mustafa KARATAŞ | 85–93 |
| Spoken Languages in Eurasion Geography / Avrasya Coğrafyasında Konuşulan Diller | Gülay SARIÇOBAN | 95–116 |
| Milli Parklarda Kaynak Değer Kullanımı İçin Bir Öneri: Nene Hatun Tarihi Milli Parkı | Serhat ZAMAN, Ogün COŞKUN | 117–134 |
| Çıldır Çevresinden Soyut İnsan Heykeli Biçimli Mezar Taşları | Ali AKTEMUR | 135–150 |
| Ma Rainey’s Black Bottom ve Fences’de Hikâye Anlatımı | Ahmet BEŞE | 151–158 |
| Damien Hirst’ün Sanat Pazarı | Mustafa YÜKSEL | 159–170 |
| Hanif Kureishi’nin “My Son The Fanatic” Adlı Öyküsünde Kimlik - Değer İlişkisi | Ayla OĞUZ | 171–184 |
| Yanlışlıklar (Terör) Komedisi - Martin McDonagh’ın Korkutan Şiddeti | Cüneyt ÖZATA | 185–196 |
| Öğretmen Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Kullandıkları Çatışma Yönetimi Yöntemleri | Eşref NURAL, Şükrü ADA, Ali ÇOLAK | 197–210 |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Stratejilerine Yönelik Görüşleri | Eyüp ŞİMŞEK | 211–230 |
| İlköğretim Bölümü Matematik, Fen Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin İngilizce Öğrenme Yöntemleri | Ercan TOMAKİN | 231–247 |
| Aday Öğretmenlerin Bir Ders Kitabında Dil Becerilerinin Sunumu ile İlgili Algıları | Selami AYDIN | 249–264 |
| Çalışanların Dönüştürücü Liderlik Algılarının Belirlenmesi: Karşılaştırmalı Bir Araştırma | Erdoğan KAYGIN, Ali GÜLLÜCE | 265–282 |
| Büro Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Umutsuzluk Düzeyleri ve Kontrol Odağı İnançları Üzerine Bir Araştırma: Erzincan Üniversitesi MYO Uygulaması | Orhan ÇINAR, Fatih KARCIOĞLU | 283–296 |
| Geleneksel Risk Yönetiminden Kurumsal Risk Yönetim Sistemine Geçiş | Ruveyda KIZILBOĞA | 297–316 |
| Atatürk Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının Analizi ve Erzurum Ekonomisine Katkısı | Gökalp N. SELÇUK | 317–330 |
| İşletmelerin Kurumsal Sosyal Sorumluluk Faaliyetleri: Kayseri İli’nde Bir Uygulama | Ayşe CİNGÖZ, A. Asuman AKDOĞAN | 331–349 |
| Muhasebede Hata ve Hilelerin Vergi Hukuku Açısından İncelenmesi | Serap Açık | 351–366 |
| Denizyolu Yük Taşımacılığı Sektöründe Faaliyet Gösteren Firmaların Finansal Yapı Analizi | Adem DURSUN, Sercan EROL | 367–382 |
| Meslek Yüksekokulları Muhasebe Öğrencilerinin Mesleğe Bakışları: Atatürk Üniversitesi’nde Bir Araştırma | Abdulkadir ALBEZ, Nilgün BİLİCİ | 383–398 |
| Tüketicilerin Alışveriş Merkezlerindeki Perakendeci Karmasına Yönelik Beklentileri Üzerine Ampirik Bir Araştırma | Kadri YILMAZ, Ersin KARAMAN | 399–412 |