| Bankacılık Sektöründe Verilerde Ölçüm Hatası Olması Durumunda Regresyon Modellerinin Tahmin Edilmesi | Taner ERSÖZ | 1–20 |
| İnsan Tabiatı ve İslam Açısından Müzik (Müzik-Fıtrat İlişkisi) | Yasin KURBAN | 21–36 |
| Kurumsal Yönetim Performansının Hisse Senedi Getirileri ile İlişkisi: Türkiye Örneği | Bener GÜNGÖR, Güven GÜNEY | 37–66 |
| İdari Coğrafya Özellikleri Açısından Elmalı (Antalya) İlçesi | Zeki KODAY, Taner AYDIN | 67–92 |
| Eudaimonia’nın Sokratik Görünümü: Erdem Bilgidir ve Hiç Kimse Bilerek Kötülük Yapmaz | Uğur Köksal ODABAŞ | 93–102 |
| Hegemonik Erkekliğin Uzantısı Olan Onur Kodları ve Şiddet: Otomatik Portakal Örneği | Mevlüt ÖZBEN, Mourad Meraneh YOUSSOUF | 103–112 |
| Iain Banks’in Kanal Düşleri Romanında Bellek | Selçuk YAZICI | 113–121 |
| Döviz Kurlarında Periyodik Dalgalanmalar | Mesut BALIBEY, Yılmaz AKDİ | 123–131 |
| Freudyen ve Jungiyen Yaklaşımlarla Anne Olgusu | Ayşe Arzu KORUCU | 133–143 |
| Demokrat Parti Dönemi 23 Nisan Milli Hâkimiyet ve Çocuk Bayramı Kutlamaları | Firdes TEMİZGÜNEY | 145–172 |
| Turizm Sektörünün Finansal Performansının Oran Analizi ve Topsis Yöntemiyle Değerlendirilmesi | Nilgün BİLİCİ | 173–194 |
| Chinua Achebe’nin Afrika Üçlemesi: Parçalanma, Artık Huzur Yok, Tanrının Oku’nda Kültür ve Kimlik | İsmail AVCU | 195–210 |
| Kafkas Üniversitesindeki Türk Soylu Öğrencilerin Sorunlarının Değerlendirilmesi | Kürşad Çağrı BOZKIRLI, Onur ER, Faruk POLATCAN | 211–228 |
| Kurumsal Kaynak Planlamansının Trabzon ve Artvin Orman Bölge Müdürlüklerindeki Uygulamaları Üzerine Bir Araştırma | Muhammed ARDIÇ | 229–247 |
| Mâ-ı (ما) İstifhâmiyyenin Lafız ve Mana Bakımından Kullanımı | Aladdin GÜLTEKİN | 249–264 |
| İlkokul Öğrencilerinin Değer Yönelimlerinin Ahlaki İkilem Hikâyeleriyle İncelenmesi: Sorumluluk Değeri Örneği | İhsan ÜNLÜ | 265–287 |
| Türkçe Öğretiminde Anlama Becerisinin Gelişiminde Kültürel Bağlamda Bir Yöntem Önerisi: Salur Kazan’ın Evinin Yağmalanması Örneği | Dilek ÜNVEREN KAPANADZE | 289–310 |
| Giresun Müzesi’nde Bulunan Pişmiş Toprak Kandiller | Akın TEMÜR | 311–337 |
| Depremlerin Şehir ve Mesken Mimarisine Olan Etkilerine Coğrafi Bir Bakış: 1939 Erzincan Depremi Örneği | Fatih ORHAN | 339–364 |
| Osmanlı Devleti’nin Muhallefat Politikasına Dair Tespitler (Bayezid Sancağı Örneği) | İbrahim ÖZGÜL | 365–380 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Etkili Sunum Teknikleri Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi | Murat ÇALIŞOĞLU | 381–391 |
| Öğretmen Adaylarının Okul Yaşam Kalitesine İlişkin Algıları ile Devamsızlığa Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki | Öznur ATAŞ AKDEMİR | 393–406 |
| Afiş Tasarımında Boşluk Kullanımı | Zafer LEHİMLER | 407–417 |
| Ahıska Türkleri’nin Medya Kullanım Alışkanlıkları ve Kültürel Etkileşim Süreci Üzerine Bir Araştırma | Aslı YURDİGÜL, Uğur ÜNAL, Atilla GÜVEN | 419–437 |
| Divriği İlçesi’nin Turizm Potansiyeli ve Sorunları | Gülpınar AKBULUT ÖZPAY | 439–452 |
| Inquiring Massive Open Online Courses (MOOCS) through the Lens of Students | Mustafa CANER, Burak ASMA, Ceyda SERT AKTUĞ | 453–470 |