Dergiler / Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

YAZARLARIN DİKKATİNE Dergimizdeki yoğunluktan dolayı makale kabulü 30.04.2024 tarihine kadar durdurulmuştur. (İngilizce Tam Metin makaleler hariç) Dergimiz 2022 yılı itibariyle Nisan, Ağustos ve Aralık olmak üzere yılda 3 sayı şeklinde yayınlanacak olup makale gönderme ve değerlendirme süreçleri sadece Dergipark sistemi üzerinden yürütülecektir. E-posta yoluyla veya dergimize ait diğer internet sitesi üzerinden gönderilen çalışmalar dikkate alınmayacaktır. Makalenizi göndermeden önce dergimizin yayın ilkelerini ve yazım kurallarını mutlaka inceleyiniz. Yayın ilkelerinin herhangi bir maddesine veya makale şablonuna uymayan makaleler doğrudan iade edilmektedir. ÖNEMLİ: Dergimizde Etik Kurul İzin Belgesi zorunludur. Etik Kurul İzni olmayan makaleler değerlendirmeye alınmaz (Meta analiz, meta sentez ve derleme çalışmaları hariç). ÖNEMLİ: Makale gönderimi esnasında, aday makalenin uluslararası anlamda kabul gören benzerlik tarama programlarından biri (örneğin iThenticate, Turnitin) kullanılarak oluşturulmuş benzerlik sonuç raporunun (%20'yi aşmamalı) yüklenmesi zorunludur. ÖNEMLİ: Makale değerlendirme süreci tamamlanıp kabul edilen çalışmalar yayımlanmadan önce kısa - uzun İngilizce özetleri ve ingilizce makalelerin tam metinleri için proofreading yaptırılması ve proofreading belgesinin dergiye sunulması gerekmektedir. ÖNEMLİ: Makale gönderimi esnasında aday makalenin tüm yazarlarının dergipark sistemine ORCID numaraları ile birlikte kaydedilmiş olmaları gerekmektedir.

2019 · Cilt: 16 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Etkileşimli Sınıf Dışı Kimya Ortamı Tasarımı ve Katılımcıların Deneyimlerinden Ortamın Etkililiğinin DeğerlendirilmesiAyşegül ASLAN, Gökhan DEMİRCİOĞLU278–314
2018 Liselere Giriş Sınavına İlişkin Matematik Öğretmenlerinin GörüşleriDerya ÇELİK, Mustafa GÜLER, Zeynep ARSLAN337–363
Etkili Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kişisel Özellikleri: Kısa Hikaye Çalışması∗Özlem YURT, Sadiye KELEŞ561–593
Akademisyenlerin Gözünden Türkiye'de ki İngilizce EğitimiSüleyman KASAP1032–1053
Güzel Sanatlar Lisesi Çello Dersi Öğretim Programında Yer Alan Türk Müziği Kazanımlarının Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi*Funda UĞRAŞ BİLİR, Murat GÖK1308–1337
Biyoloji Dersinde Bazı Makroskobik Kavramlara İlişkin Ders Materyalinin GeliştirilmesiNasip DEMİRKUŞ, Nimet BATIHAN GÜZEL1539–1552