Dergiler / Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

IJOFE International Journal of Field Education (IJOFE) [Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi], dünyada ve ülkemizde büyük bir öneme sahip olan, alan eğitimine yönelik yapılan çalışmaları yayına dönüştürerek bilim dünyasına katkı vermeyi amaçlayan, bağımsız, bilimsel kriterleri kendisine başlangıç noktası olarak belirleyen, yılda üç kez (Mart-Temmuz-Kasım) olmak üzere online olarak yayınlanan, uluslararası düzeyde hakemli ve ücretsiz bir dergidir.

2016 · Cilt: 2 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Sınıf Öğretmenlerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Kazandırılmasına Yönelik Görüşlerinin BelirlenmesiAybüke Baştürk, Metin Demir1–19
Cinsiyet Faktörünün Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Olgunluk Düzeyine EtkisiErdal Akpınar, Yusuf Yıldırım20–32
6 ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Kavramına İlişkin MetaforlarıTuğba Kafadar, Hamza AKENGİN33–50
Materyal Unsurlarıyla Venedik'te ÖlümÖzber CAN51–83
Assessing Child - Teacher RelationshipsFatih KOCA84–95
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi (Afyonkarahisar Müzeleri)Yavuz KISA, Ahmet Ali GAZEL96–119