Dergiler / Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
IJOFE International Journal of Field Education (IJOFE) [Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi], dünyada ve ülkemizde büyük bir öneme sahip olan, alan eğitimine yönelik yapılan çalışmaları yayına dönüştürerek bilim dünyasına katkı vermeyi amaçlayan, bağımsız, bilimsel kriterleri kendisine başlangıç noktası olarak belirleyen, yılda üç kez (Mart-Temmuz-Kasım) olmak üzere online olarak yayınlanan, uluslararası düzeyde hakemli ve ücretsiz bir dergidir.
2016 · Cilt: 2 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Bağımsız Anaokullarının Fiziki Alanlarının Yönetimi | Tülay Karataç, Seçil Eda Kartal, İbrahim Kocabaş | 1–19 |
| İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Düşünme Stilleri | Kaya Yıldız, Yakup Oflar | 20–37 |
| Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Bazı Coğrafi Kavramları Anlama Düzeyleri ve Kavram Yanılgıları | Hilmi Demirkaya, Hamide Karacan | 38–57 |
| UNESCO ve Barış Eğitimi | Murat Tarhan, Adnan Altun | 58–71 |
| Okul Öncesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenlerinin Empati Düzeylerinin İncelenmesi | Banu Özkan, Özgür Yılmaz | 72–78 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Soruları Bağlamında TEOG Sınavına İlişkin Görüşleri | Hilmi Demirkaya, Hamide Karacan | 79–91 |
| Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çizgi Film Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi | Burcu Teymuroğlu, Şahin Oruç | 92–106 |
| Yüz Elli Yılın Eğitim Düşüncesi Tarihine Derkenar: MAÂRİFTEN EĞİTİME | Selim Selimoğlu | 107–110 |
| Kitap Değerlendirme: Küçük Çocuklar İçin Matematiği Anlama | Zehra Taşpınar Şener | 111–115 |