Dergiler / Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

IJOFE International Journal of Field Education (IJOFE) [Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi], dünyada ve ülkemizde büyük bir öneme sahip olan, alan eğitimine yönelik yapılan çalışmaları yayına dönüştürerek bilim dünyasına katkı vermeyi amaçlayan, bağımsız, bilimsel kriterleri kendisine başlangıç noktası olarak belirleyen, yılda üç kez (Mart-Temmuz-Kasım) olmak üzere online olarak yayınlanan, uluslararası düzeyde hakemli ve ücretsiz bir dergidir.

2021 · Cilt: 7 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
Kemal Tahir'in Devlet Ana Kitabına Farklı Bir Bakış "Erken Yaşta Evlilik"Erhan AKIN, Sonnur BAŞAR1–11
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Küresel Vatandaşlık Düzeylerinin İncelenmesiDöndü ÖZDEMİR ÖZDEN, Yıldıray KARADAĞ12–35
Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Etik İlkeleri Kapsamındaki Davranışlarının Okul Yöneticilerinin Algılarına Göre DeğerlendirilmesiErkan BERDİBEK, Cemal AKÜZÜM36–60
Dijital Okuryazarlık ve Siber Zorbalık: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir İlişkisel Tarama AraştırmasıErdi ERDOĞAN61–76
Fransa’daki Türk Diasporasının Kimliğinin Korunmasına Yönelik Faaliyetlerİlyas KARA, Ali YILMAZ77–91
TÜRKİYE’DE İLKOKUL DÜZEYİNDE TARİH ÖĞRETİMİ ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN İÇERİK DEĞERLENDİRMESİM. Talha ÖZALP, İbrahim DEMİRBAŞ92–111
Pandemi Döneminde Sınıf Öğretmenlerinin Yaşadığı ProblemlerSümeyye DİNLER, Hakan DÜNDAR112–133
UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE GÖREV ALAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ PERFORMANSLARINI ARTTIRMAYA YÖNELİK GÖRÜŞ VE ÖNERİLERRecep ÇAKIR, Emine AKINCAN134–165
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Mobil Anlık Mesajlaşma Servisi Kullanımının Teknoloji Kabul Modeli Çerçevesinde İncelenmesi: WhatsApp Örneğiİsmail Hakan AKGÜN166–179
PANDEMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİYE YÖNELİK TUTUMLARI VE İDARECİLERİN UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİElif DAL, Neşe KUTLU ABU, Recep ÇAKIR180–206
Montessori Yönteminin Okul Öncesi Çocuklarının Matematik Becerilerine EtkisiNecibe TAYFUN, Yasemin AYDOĞAN207–228