IJOFE International Journal of Field Education (IJOFE) [Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi], dünyada ve ülkemizde büyük bir öneme sahip olan, alan eğitimine yönelik yapılan çalışmaları yayına dönüştürerek bilim dünyasına katkı vermeyi amaçlayan, bağımsız, bilimsel kriterleri kendisine başlangıç noktası olarak belirleyen, yılda üç kez (Mart-Temmuz-Kasım) olmak üzere online olarak yayınlanan, uluslararası düzeyde hakemli ve ücretsiz bir dergidir.
2021 · Cilt: 7 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| 2018 Yılı 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi | Gürbüz OCAK, Berrak KOCAMAN | 1–24 |
| 60-72 Aylık Çocukların Öz Düzenleme Becerileri ve Öğrenme Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Bahar GÜMRÜKÇÜ BİLGİCİ, Ümit DENİZ | 25–39 |
| TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ZİHİN ENGELİ VE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU(OSB) OLAN ÖĞRENCİLER ÜZERİNE BİR ALAN YAZIN TARAMASI | Selvi ÖZTÜRK, Talat AYTAN, Hatice Merve ÖZTÜRK | 40–50 |
| ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOCUK SEVME DÜZEYLERİNİN ÇOCUK KATILIMI FARKINDALIĞI DÜZEYLERİNİ YORDAYICI ETKİSİ | Hülya GÜLAY OGELMAN, Hande GÜNGÖR | 51–61 |
| Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimi Alanında Değerler ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi | Taner ÇİFÇİ, Filiz DERE, Nur Hazal EREN | 62–79 |
| Değerler Eğitimi Bağlamında Planlanan Doğa Eğitimi Programına İlişkin Veli Görüşleri | Yusuf YILDIRIM, Hüseyin ÇALIŞKAN, Eda DEMİRHAN | 79–97 |
| Sosyobilimsel Konuların Medyada Yer Alma Düzeyi: “Bilim ve Teknik” Dergisi | Şule ELMALI | 98–111 |
| AKTİF SÖZCÜK DAĞARCIĞININ GELİŞTİRİLMESİNDE SÖZLÜK OKUMA ÇALIŞMALARI VE ÖNEMİ | Ali GÖÇER, Soner GARİP | 112–130 |
| ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİNDE SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN YERİ VE ÖNEMİ | Hülya SARILARHAMAMI, Hilmi DEMİRKAYA | 131–143 |
| Eğitimde 3D Baskı Teknolojisi ve Kimya Eğitiminde Uygulanan Bazı 3D Yazıcı Teknolojisi Materyalleri | Nazan ŞİMŞİR, Ahmet ÜNAL, Halil İbrahim AKYÜZ, Zekeriya YERLİKAYA | 156–184 |