Aralık sayısı için makale kotası dolmuştur. Gönderilecek makaleler Haziran sayısı için işleme alınacaktır. 2013 yılında yayın hayatına başlayan Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi (KEBD), yılda 2 kez (Haziran ve Aralık) olmak üzere elektronik ortamda yayınlanan uluslararası hakemli bilimsel bir dergidir. Dergimize gönderilen çalışmalar temel yazım ve istatistik kontrolleri yapıldıktan sonra kör hakem sistemiyle bağımsız 2 hakem tarafından incelenmektedir. Yazarlar yayın kurulunun ve hakemlerin gerekli gördüğü düzeltmeleri yapmakla yükümlüdür. KEBD makale yayınlanması için herhangi bir ücret talep etmemektedir. TR Dizin tarafından önerilen Araştırma ve Yayın Etiğine uygun süreç izlenmektedir. Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi Etik kurul onay formunun süreç başlangıcında makale ile birlikte sisteme yüklenmesi gereklidir. Ayrıntılı bilgi için Etik İlkeler ve Yayın Politikası sayfasını inceleyebilirsiniz.
2018 · Cilt: 6 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Öğrencilerin Yapılandırmacı Sosyal Bilgiler Öğrenme Öğretme Sürecine Yönelik Görüşleri ile Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki | Gürbüz OCAK, Melek DİDİN | 1–14 |
| Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Bilişötesi Öğrenme Stratejileri, Kimya Laboratuvar Endişeleri ve Kimya Motivasyon Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelemesi | Dilek SAKAR, Şafak ULUÇINAR SAĞIR | 1–1 |
| Her Yerde Öğrenme Sisteminin Kullanılabilirliğine İlişkin Öğrenci Görüşleri | Fatih ERDOĞDU, Sami ŞAHİN | 15–24 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Bilgi Düzeyleri1 | Gülşah GÜRKAN, Sibel KAHRAMAN | 25–39 |
| Beden Eğitimi ve Spor Etkinliklerinin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Hareket Becerileri Üzerine Etkisi | Nadire Ferah YAVUZ, Arzu ÖZYÜREK | 40–50 |
| Ergenlerin Sosyal Becerileri ve Okula Yönelik Öfke Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 1 | Hasan GÜMÜŞ, İbrahim YENEN, Arzu ÖZYÜREK | 51–60 |
| Türkçe Öğretim Programlarında Kullanılan Fiillerin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Sınıflandırılması | Gözde AVŞAR, Filiz METE | 75–87 |
| Ahmet Ümit'in Masal Kitaplarında Yer Alan Değerlerin İncelenmesi | N. Gamze ILICAK, Nuran BAŞOĞLU | 88–100 |
| Yazma Öğretme ve Değerlendirmede Öğretmen Tutumları | Nuray OKUMUŞ CEYLAN | 101–108 |
| Ortaöğretim Öğrencileri için Türk Dili ve Edebiyatı Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi | Ali ARSLAN, Gül Sevinç ŞİMŞEK | 109–115 |
| Göçebe Mevsimlik Tarım İşçiliğinde Çocuklar: Ekolojik Sistem Yaklaşımına Dayalı Bir Değerlendirme | Fatma Zehra ÜNLÜ KAYNAKÇI, Canan MESUTOĞLU | 116–126 |
| 6. Sınıf Öğrencilerinin "Yıldız", "Gezegen" ve "Ay, Dünya ve Güneş" Kavramlarına Yönelik Algılarının Belirlenmesi | Gamze BABAOĞLU, Özgül KELEŞ | 127–145 |