| GAP Bölgesinde Üst Düzey Yöneticilerin Eğitim Boyutunda İşgücü Problemlerini Algılama Düzeyleri | Sabit MENTEŞE | 315–326 |
| Teacher Professionalism and Curriculum Change: Primary School Teachers' Views of the New Science Curriculum | Durmuş EKİZ | 339–350 |
| Yıldırım Kavramının Farklı Yaş Grubundaki Öğrencilerde Gelişimi | Hakan Şevki AYVACI, Lale CERRAH, Tuncay ÖZSEVGENÇ | 351–360 |
| Çay Atığının Katalitik Pirolizi: Sıvı Ürün Verimi Üzerine Katalizörlerin Etkisi | Atila ÇAĞLAR | 385–392 |
| The Use of the East Black Sea Coastal Plaser as Black Pigment in Oil Paint | Erdoğan HASDEMİR, Durali MENDİL, H. Basri ŞENTÜRK | 393–396 |
| Matematik Kavram Kalıcılığı | Mustafa KANDEMİR | 397–416 |
| Özel Dershaneler ile Devlet Okullarının "Kartezyen Çarpım-Analitik Düzlem ve Bağıntı" Konularındaki Bilgi ve Becerileri Kazandırma Düzeylerinin Değerlendirilmesi | Muzaffer OKUR, Ramazan DİKİCİ | 417–426 |
| Bir Özel Sınır Değer Probleminin İki Taraftan Yakınsama Metodu ile Yaklaşık Çözümü | Ahmet KAÇAR, Ömer TERZİOĞLU | 451–456 |
| Analitik Hiyerarşi Sürecine Ait Bazı Matematiksel Kavramlar | Sebahat YETİM | 457–468 |
| Atatürk'ün Mirasının Aktarılmasında Karşılaşılan Problemler ve Çözüm Yolları Üzerine Bir Deneme | Ahmet ŞİMŞEK | 469–484 |
| Kastamonu Şehri Kapı Halkaları ve Tokmakları | Özlem ÇAL ATAOĞUZ | 485–504 |
| Birinci Büyük Millet Meclisis'nin Kuruluşu ve Nitelikleri | Selçuk DUMAN | 505–522 |
| Yerel Yönetimlerde "Devlet Yatırım" Kavramının Tarihi Gelişimi | Yüksel KAŞTAN | 523–540 |
| Öğretmenin Mesleki ve Kişisel Nitelikleri | A. Azmi YETİM, Zekeriya GÖKTAŞ | 541–550 |
| Farklı Branşlardaki Spor Seyircilerinin Spor Ortamına İlişkin Görüşleri | İbrahim YILDIRAN, Zekeriya GÖKTAŞ, A. Naci ARIKAN | 551–560 |
| Orta Yaş Sedanter Bayanlarda Sekiz Haftalık Aerobik Egzersizle Meydana Gelen EKG Değişiklikleri | Serkan HAZAR, F. Filiz ÇOLAKOĞLU | 561–570 |