Dergiler / Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Etik kurul izni bilgilendirmeler için tıklayınız Content License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. You are free to: Share — copy and redistribute the material in any medium or format Adapt — remix, transform, and build upon the material The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms. Under the following terms: Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use. NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits. Notices: You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation. No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.

2022 · Cilt: 12 - Sayı: 3

MakaleYazarSayfa
Covid 19 Pandemisinde Hemşirelik Öğrencilerinin Yüz Yüze Uygulama Eğitiminden Etkilenme Durumunun ve Koronavirüs Anksiyetelerinin BelirlenmesiNurten TERKEŞ, Sabriye UÇAN YAMAÇ481–487
İstihdam Edilmek mi Yoksa Temel Bilim Tutkusu mu? Biyoloji Mezunlarının Yükseköğretim Diploması Aldıktan Sonraki Kariyer YaşantılarıEsra ERET, Melih ÇAKAR, Algı DEMİRBAŞ, Seçkin EROĞLU488–496
Açık ve Uzaktan Öğrenmede Metaverse: Bir SWOT AnaliziMurat ARTSIN, Aslıhan BAĞCI SEZER497–507
Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı ile Akademik Öz Yeterlik ve Yalnızlık Arasındaki İlişki ve Etkileyen FaktörlerTürkan AKYOL GÜNER, İsa DEMİR, Salih ERDEM508–518
COVID-19 Döneminde Akademisyenlerin Akademik Motivasyon ve Yayın Performansının İncelenmesiHanifi PARLAR, Senanur KART519–536
Bir Üniversite Hastanesinde Çalışan Hemşirelerin Araştırma Sonuçlarını Klinik Uygulamalarda Kullanım EngelleriEsra KOCAASLAN, Melahat AKGÜN KOSTAK, Serap ÜNSAR, Refiye ZAFERDİNÇKOL, Nuray ER537–544
Üniversite Öğrencilerinin Gözünden YoksullukErdem DİRİMEŞE545–559
Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi: Çocuğun Sağlık ve Çalışma Hayatında Korunma HaklarıAhmet Akif ERBAŞ, Esra SEVER, Tuğçe GÜNTER560–572
Kalite Yönetimi Uyma Ölçeğinin Yükseköğretim İçin İşlemselleştirilmesi: Yükseköğretimde Kalite Yönetimi Uyma ÖlçeğiKürşat TAŞTAN, Sinan YILMAZ573–587
İntörn Hemşirelik Öğrencilerinin Klinik Uygulama Öncesi Yaşadıkları Covid-19 Korku Düzeyi ve Ölüm Anksiyetesinin Profesyonel Değerlere EtkisiSennur KULA ŞAHİN, Zeynep ERDOĞAN588–597
Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişiminde Bilimsel Eğitim Etkinliklerinin Rolü: Öğrenme Yörüngelerine Dayalı Matematik Eğitimi ÖrneğiDerya CAN598–609
Türkiye’deki Bazı Üniversitelerin Girişimcilik ve Yenilikçilik Performanslarının Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri ile DeğerlendirilmesiMehmet KARAHAN, Lokman KIZKAPAN610–620
Turist Rehberliği Programlarına Yerleşen Adayların Üniversite Sınavı Başarı İstatistikleri Üzerine Betimsel Bir Analiz (2021)Nazım ÇOKİŞLER621–632
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihî Metin ve Hikâye Kullanarak Değerlerin Öğrencilere KazandırılmasıBesime Arzu GÜNGÖR AKINCI, Merve KARADENİZ633–641