Dergiler / Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Etik kurul izni bilgilendirmeler için tıklayınız Content License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. You are free to: Share — copy and redistribute the material in any medium or format Adapt — remix, transform, and build upon the material The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms. Under the following terms: Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use. NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits. Notices: You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation. No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.

2016 · Cilt: 6 - Sayı: 3

MakaleYazarSayfa
Türk Yükseköğretim Sisteminin Son Onyıldaki DönüşümüPelin Deniz TEKNECİ277–287
Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına BakışGÖKÇEN ARKALI OLCAY,VESİLE ASLIHAN NASIR288–296
Atatürk'ün Eğitime Bakışı Üzerine Bir ÇalışmaVolkan Hasan KAYA,Zafer BAHÇEÇI,Elif KAYA297–303
Atatürk'ün Eğitime Bakışı Üzerine Bir ÇalışmaElif KAYA, Zafer BAHÇECİ, Volkan Hasan KAYA297–303
Bir Çekirdek Eğitim Programı Hikayesi - Temel Geliştirme ProgramıDefne ÜÇER ŞAYLAN,Zehra SAYERS,Mehmet Ali ALPAR304–316
Üniversite Öğrencilerinin Feminizme ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Bakış Açılarının BelirlenmesiAYŞEGÜL UNUTKAN,SULTAN GÜÇLÜ,Emel ELEM,Safiye YILMAZ317–325
Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ile Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesiMURAT ÖZDEMİR,Ebru DEMİRCİOĞLU326–333
Türkiye Yükseköğretim Sistemi İçinde Sosyoloji Disiplininin Tarihsel Temeldeki İstatistiksel GörünümüSERDAR ÜNAL,BERİVAN BİNAY334–351
Yönetim Bilişim Sistemleri Öğrencilerinin Beceriler ve Yetkinlikler Algıları - Bilgi Toplumuna DoğruAlev ELÇİ352–359
Akademisyenlerin Maaşlarının İyileştirilmesinin Örgütsel Bağlılığa Etkisi Üzerine Bir AraştırmaEBRU ÖZER,H Serdar YALÇINKAYA360–364
Türk Lisansüstü Öğrencilerin Araştırmaya Yönelik Kaygıları ve Bilgi Okuryazarlığı Zorlanma Düzeyleri Arasındaki İlişkiGürbüz OCAK,Neriman ATASEVEN365–373
Öğrencilerin Lisansüstü Eğitimde Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri: Bir Olgu Bilim AraştırmasıAlper YETKİNER,MURAT İNCE374–385
Yükseköğretim Kurumlarında Hesap Verebilirlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıDidem DOĞAN,AHMET AYPAY386–397
Öğretmen Adaylarının Akademik Sahtekârlık Eğilimleri ve DeğerleriAyşegül KADI,Osman Ferda BEYTEKİN,Hasan ARSLAN398–403
Türkçe Eğitimi Alanında Yüksek Lisans Tezi Tamamlayanların Akademik Yazma ve Tez Oluşturma Sürecine İlişkin GörüşleriMUSTAFA ONUR KAN,Fatma Nur GEDİK404–410