Dergiler / Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Yayını Durdu
2020 · Cilt: 26 - Sayı: 4
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| A Micro-Level Perspective in Organizational Change: Cognitive Dissonance, Sense-Making and Attitude Change | Ömer ÇALIŞKAN,Gökçe GÖKALP | 719–741 |
| Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışları ileÖğretmenlerin Mesleki Adanmışlıkları Arasındaki İlişkide Öznel İyiOluşun Aracı Rolü | Ümit DİLEKÇİ, İbrahim LİMON | 743–798 |
| Organizational Silence from the Perspective of Instructors | Hasan Ulvi EVREN,Pınar Yengin SARPKAYA | 799–863 |
| Öğretim Elemanlarının Bakış Açısıyla Örgütsel Sessizlik | Pınar YENGİN SARPKAYA, Hasan Ulvi EVREN | 799–863 |
| Opinions of Educational Administration Academicians on the Future of the Teacher Training System in Turkey | Ferudun SEZGİN, Kenan IŞIK | 865–904 |
| Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitime Katılımını Teşvik Eden Etmenlerve Bu Eğitim Sürecinde Karşılaştıkları Engeller | İlhan İLTER | 905–944 |