Journals / Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
Kuram ve Uygulamada Eğitim YönetimiSosyal
2000 · Cilt: 24 - Sayı: 24
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Dahabir -Hormonlu Eğitim- | Prof. Dr. Aytaç Açıkalın | 489–493 |
| İkibinli Yıllarda Türk Milli Eğitim Sisteminin Örgütlenmesi ve Yönetimi | Prof. Dr. Ali Balcı | 495–508 |
| Milli Eğitim Bakanlığındaki Program Geliştirme Çalişmalarinin Değerlendirilmesi | Dr. Sedat Yüksel | 501–608 |
| Örgütsel Zeka | Doç. Dr. Şule Erçetin | 509–526 |
| Lisans ve Lisans Üstü Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Araştırma Sürecine Yönelik Etik Olmayan DavranışlarıGösterilme Sıklığı ve Nedenleri | Doç. Dr. Nilgün Köklü | 527–542 |
| Eğitimbilim Araştırmalarında Etkin Olarak Kullanılabilecek Nitel BirAraştırma Tekniği: Görüşme | Dr Abbas Türnüklü | 543–559 |
| Okul Bölgelerinin Yapışı ve İşleyişi | Dr. Halil Işık | 561–570 |
| Kavram Haritalarının Öğretim Sürecinde Kullanılması | Yrd. Doç. Dr. Nurdan Kalaycı, Dr. Melek Çakmak | 571–580 |
| Biyoloji Öğretmenlerinin Öğretimde Kullandıkları Yöntemler ve Karşılaştıkları Sorunlar | Gülay Ekici | 609–620 |
| Sınıf İçi Etkileşim | Yrd. Doç. Dr. Bülent Öztürk | 621–640 |