Dergiler / Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, ULAKBİM TR Dizin , MLA International Bibliography , Linguistics Abstracts Online , ERIH PLUS , CEEOL (Central and Eastern European Online Library), SIS , SOBIAD , ResearchBib , The Linguist List , ve Directory of Research Journal Indexing , Google Scholar, Türk Eğitim İndeksi ve PBN (Polska Bibliografia Naukowa) tarafından dizinlen/listelenmektedir. Publication Frequency The journal publishes two issues per annum (April and October). Open Access Policy This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. IMPORTANT NOTICE: As of November 2020, the Journal of Language Education and Research will only accept manuscripts written in English / Turkish or only in English. Author(s) can submit their manuscripts only in Turkish at the first stage. For more information, please refer to the Author Guidelines. ÖNEMLİ DUYURU: Kasım 2020 tarihinden itibaren, Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, sadece tam metni İngilizce/Türkçe ya da sadece İngilizce olarak yazılmış çalışmaları kabul edecektir. İsteyen yazarlarımız aday makalelerini ilk aşamada sadece Türkçe tam metin olarak yükleyebilirler. Daha fazla bilgi için lütfen Yazar Rehberine bakınız.

2021 · Cilt: 7 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Discourse Markers in Learner Speech: A Corpus Based Comparative StudyAysel ŞAHİN KIZIL1–16
Using Edmodo as a Social Platform to teach EFL Writing for Preparatory School StudentsTuran PAKER, Nurgül DOĞAN17–33
Çocuk Edebiyatı Alanında Yapılan Ulusal ve Uluslararası Lisansüstü Tezler Üzerine Bir İçerik ÇözümlemesiSevil HASIRCI AKSOY, Aslıhan KÜÇÜKAVŞAR34–77
A Content Analysis of National and International Graduate Theses on Children's LiteratureSevil HASIRCI AKSOY, Aslihan KUCUKAVSAR34–77
Barriers Encountered by Turkish Teachers in the Use of Digital Environment and Content in the Distance Education ProcessFatih TANRIKULU78–120
Conducting and Evaluating Reading Development Studies on A Student With Fluency Reading ProblemsCengiz KESİK, Meliha Efe KESİK121–160
Examination of Speaking Skills of 60-72 Month Old ChildrenBegümhan YÜKSEL161–192
A Lexicological Approach to Look-up Frequency of Turkish Sign Language Dictionary UsersBahtiyar MAKAROĞLU, Erdem ÖNAL193–217
Cognition and Language LearningElif ARICA AKKÖK218–226