Dergiler / Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
Kuram ve Uygulamada Eğitim BilimleriSosyal
Dergiler yükleniyor
Katalog okunuyor.
Katalog okunuyor.
Dergiler / Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
| FUAT TANHAN,MURAT KAYRİ |
| 807–821 |
| Yükseköğretim kurumlarında akademisyenlerin öğretim performansını değerlendirme sürecinde kullanılan anketlerin incelenmesi | Nurdan KALAYCI,Orhan ÇİMEN | 823–843 |
| Program geliştirme ve öğretim dersine yönelik bir tutum ölçeği geliştirme | AYTUNGA OĞUZ | 845–861 |
| Lisansüstü eğitim öğrencilerinin e-bilgi kaynaklarına yönelik eleştirel bakış açılarının incelenmesi | FARUK ÖZTÜRK | 863–885 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin bilgisayar destekli eğitime yönelik görüşlerinin incelenmesi | SUAT KOL | 887–903 |
| Sembolik oyun testi'nin türkçeye uyarlanması | AYDAN AYDIN | 905–925 |
| Zihinsel engelli ve engelli olmayan çocuğa sahip annelerde yılmazlığa etki eden değişkenlerin incelenmesi | Hatice BAYRAKLI,SEMA KANER | 927–943 |
| İşitme engellilerin eğitimi alanında yeni öğretmen eğitimcisi yetiştirme sürecinin incelenmesi | HASAN GÜRGÜR | 945–970 |
| Coğrafya öğretmeni adaylarının batı anadolu'daki coğrafi arazi uygulamalarına ilişkin deneyimleri: Nitel bir araştırma | ALİ BALCI | 971–997 |
| Coğrafya öğretmeni adaylarının batı anadolu'daki coğrafi arazi uygulamalarına ilişkin deneyimleri: Nitel bir araştırma | Ali BALCI | 971–997 |
| Sosyal bilgiler öğretiminde "sosyal bilgiler dersliği" kullanımına ilişkin öğretmen görüşleri | ERDOĞAN KAYA | 999–1021 |
| Web tabanlı öğretim uygulamalarının okul kültürüne etkisinin teknoloji entegrasyonu çerçevesinde incelenmesi | ÜNAL ÇAKIROĞLU,YAŞAR AKKAN,BÜLENT GÜVEN | 1023–1048 |
| Eğitim amaçlı gezilerin planlanmasına ilişkin fen bilgisi öğretmen adaylarının uygulamaları: Altı farklı alan gezisinin değerlendirilmesi | Emre Aykut BOZDOĞAN | 1049–1072 |
| Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının bilgi iletişim teknolojileri (BİT) kullanımı ve materyal tasarımı özyeterlik inanışları | MURAT BURSAL,NEVZAT YİĞİT | 1073–1088 |
| İlköğretim öğrencilerinin çevre algılarının çizdikleri resimler aracılığıyla incelenmesi | Sibel ÖZSOY | 1117–1139 |
| Bilim tarihini öğretimde kullanma modeli | Hayati ŞEKER | 1141–1158 |
| Ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının problem çözme boyutlarındaki becerileri ile öğrenme stillerinin karakteristiklerinin ilişkilendirilmesi | KEMAL ÖZGEN,Hüseyin ALKAN | 1159–1182 |
| İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel kalibrasyon becerilerinin incelenmesi | GÖKHAN ÖZSOY | 1183–1195 |
| Ahlak Gelişimine Klasik ve Yeni Kuramsal Yaklaşımlar | ZEKERİYA ÇAM,Sedef SEYDOOGULLARİ,Duygu ÇAVDAR,Figen ÇOK | 1211–1225 |
| Sınıf Öğretmenlerin Sahip Oldukları Değerlere İlişkin Bilişsel Kurguları: Fenomonolojik Bir Çözümleme | FATİH BEKTAŞ | 1227–1232 |
| Cognitive Fictions of Classroom Teachers about the Values They Possess: A Phenomenological Analysis | Fatih BEKTAŞ | 1233–1238 |
| Bireysel Değerler ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Arasındaki İlişki | FATİH BEKTAŞ,Ahmet NALÇACI | 1239–1243 |
| Ortaöğretim Öğrencilerinin Empatik Eğilimleri ve İşbirliği Yapma Karakterlerinin İnsani Değerlerini Yordaması ve Bu Özelliklerinin İncelenmesi | Esra DERELİA,AYŞE AYPAY | 1249–1270 |
| Genç Yetişkinlerde Değer Tercihlerinin Narsistik Kişilik Özellikleri Yordaması | Halil EKŞİ,İbrahim Halil GÜNGÖR,Osman Tolga ARICAK | 1271–1280 |
| Okul Müdürlerinin Sahip Olması Gereken Değerler | ENGİN ASLANARGUN | 1327–1344 |
| Öğretim Elemanlarının Öğretime İlişkin Görüşlerinin Normatif Açısından İncelenmesi | Osman ÇEKİÇ,Ahmet AYPAY,Munise SEÇKİN | 1345–1366 |
| Değerler Temelli Liderlik ile Dağıtımcı Liderlik Arasındaki İlişkiler: Okul Müdürünün Davranışını Değerlendirmeye Dönük Nedensel Bir Araştırma* | Nuri BALOĞLU | 1367–1374 |
| Göreve Yeni Başlamış ve Emekli İlköğretim Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşleri ve Bu Değerlerdeki Değişimin İncelenmesi | Fatma KÖYBAŞIA,Burhanettin DÖNMEZ | 1379–1390 |
| Farklılıklar Yönetimi İçin Gerekli Örgütsel Değerler | Soner POLAT | 1397–1408 |
| Okul Yönetimi ve Ahlak Okuryazarlığı: Bir Modelin Kavramsal Analizi | MESUT SAĞNAK | 1419–1430 |
| Hoşgörü Eğilim Ölçeğinin Geliştirilmesi ve İlköğretim Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | HÜSEYİN ÇALIŞKAN,HALİL İBRAHİM SAĞLAM | 1431–1446 |
| Kişilerarası Barış İçin Empati: Barış Eğitiminin Empati Becerilerine Etkileri | ALİ SERDAR SAĞKAL,ABBAS TÜRNÜKLÜ,TARIK TOTAN | 1447–1453 |
| Yeni Bir Değer Sınıflaması ve Bu Sınıflamaya Bağlı Olarak Öğrencilere Kazandırılması Gereken Değerler | M. Bahaddin ACAT,MECİT ASLAN | 1461–1471 |
| Değer Ölçütleri Kapsamında Özel Eğitim Sınıf Öğrencilerinin Bedensel Engelli Bireyler Hakkındaki Görüş ve Tutumları | Yusuf YILDIRIM,Didem GÜVEN | 1475–1490 |
| Çocuklar İçin ‘Değer’ Neyi Çağrıştırıyor? Değerleri Gündelik Hayata Aktarmaya Yönelik Bir Tespit Çalışması | Sevgi COŞKUN KESKİNA | 1491–1505 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Karakter Eğitimi Sürecinde Örtük Programın Etkisi | ZÜHAL ÇUBUKÇU | 1513–1534 |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Değerler Eğitimi Yaklaşımları Açısından İncelenmesi | FERİDE ERSOY,Taner ŞAHİN | 1535–1546 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bakış Açısıyla İdeal Öğretmenin Özellikleri | EBRU GENÇTÜRK GÜVEN,Yavuz AKBAŞ,SELAHATTİN KAYMAKCI | 1559–1572 |
| Yerel-Evrensel İkileminde İlköğretim DKAB ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Değerler | Recep KAYMAKCAN,Hasan MEYDAN | 1573–1591 |
| İlköğretim 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Programındaki Değerlerin Kazanımla İlişkisi ve Öğrenci Çalışma Kitaplarında Yer Alma Düzeyleri | ABDURRAHMAN KILIÇ | 1593–1604 |
| Türkiye ve ABD İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi Açısından Karşılaştırılması | Zihni MEREYA,ZAFER KUŞ,Kadir KARATEKİN | 1613–1632 |
| İlköğretim 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Sağlıklı Olmaya Önem Verme Değerinin Öğretimine İlişkin Öğrenci Tutumları | MUSTAFA TAHİROĞLU,TURHAN ÇETİN | 1633–1651 |
| Değerler Eğitimi İçin Kullanışlı Bir Araç Olarak Matematiksel Modelleme Etkinlikleri | BEKİR KÜRŞAT DORUK | 1653–1672 |