Dergiler / Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları (OYEA) okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesi ve dil bilgisi öğretimi ile ilgili araştırmaları yayınlayan uluslararası, hakemli ve bilimsel bir dergidir . Okul öncesi dönem ve yetişkinlik dönemi de dâhil olmak üzere eğitimin bütün kademelerinde ve yabancı/ikinci dil olarak Türkçenin öğretiminde dil becerilerini geliştirmeye yönelik yürütülen araştırmalar derginin kapsamı içine girmektedir. OYEA Yaz (haziran ayında) ve Kış (aralık ayında) olmak üzere yılda iki sayı şeklinde yayımlanmaktadır. Derginin yayım dili Türkçe ve İngilizcedir. OYEA kâr amacı gütmeyen bilimsel bir dergidir ve yazarlarından herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Hakem ve editörlerce yayımlanması uygun görülen makaleler kabul tarihini takip eden sayılarda açık erişimle yayımlanmaktadır.

2020 · Cilt: 8 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
İlk okuma ve yazma öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileriMurat BAŞAR, Hatice Merve TANIŞ GÜRBÜZ1–20
İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin bilgilendirici metin yazma beceri düzeylerinin belirlenmesiErol DURAN, Şeyma ÖZDİL21–31
Öz düzenlemeye dayalı yaratıcı yazma etkinliklerinin öykü yazma becerisi üzerindeki etkisiMehmet TEMİZKAN, Metin ERBİLEN32–50
Mesleğe yeni başlayan öğretmenlerin ilk okuma yazma öğretimi sürecinde karşılaştıkları güçlüklerBinnur ANRAS51–67
Okuma güçlüğü yaşayan ilkokul öğrencilerinin derinlemesine incelenmesi: Bir durum çalışmasıGonca DEMİRTAŞ ŞENEL, Muhammet BAŞTUĞ68–88
Okuma alışkanlığını geliştirme yöntem, teknik ve modelleriHalit KARATAY, Esra KÜLAH, Seda KAYA89–107