Dergiler / Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları (OYEA) okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesi ve dil bilgisi öğretimi ile ilgili araştırmaları yayınlayan uluslararası, hakemli ve bilimsel bir dergidir . Okul öncesi dönem ve yetişkinlik dönemi de dâhil olmak üzere eğitimin bütün kademelerinde ve yabancı/ikinci dil olarak Türkçenin öğretiminde dil becerilerini geliştirmeye yönelik yürütülen araştırmalar derginin kapsamı içine girmektedir. OYEA Yaz (haziran ayında) ve Kış (aralık ayında) olmak üzere yılda iki sayı şeklinde yayımlanmaktadır. Derginin yayım dili Türkçe ve İngilizcedir. OYEA kâr amacı gütmeyen bilimsel bir dergidir ve yazarlarından herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Hakem ve editörlerce yayımlanması uygun görülen makaleler kabul tarihini takip eden sayılarda açık erişimle yayımlanmaktadır.
2020 · Cilt: 8 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Resimli çocuk kitaplarının zorbalık olgusu açısından çok yönlü olarak incelenmesi | Reis BEŞER, Hülya KARTAL | 108–123 |
| İlkokul birinci sınıf öğrencilerinin metin içi anlam kurma becerilerinin incelenmesi | Yusuf ÖZDEMİR | 124–136 |
| Türkiye ve Estonya eğitim sistemlerinde ana dili öğretim programlarının karşılaştırılmalı olarak incelenmesi | Şengül KILIÇ AVAN, İhsan KALENDEROĞLU | 137–151 |
| 2010-2019 yılları arasında erken okuryazarlık alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi | Elif Satı ÇALIŞ, Nihan FEYMAN GÖK | 152–167 |
| Eğitici oyunların Türkçe öğrenen Suriyeli öğrencilerin yazma becerisine etkisi | Alev UÇAR, M. Onur KAN | 168–177 |