Saygıdeğer yazar ve hakemler, Dergimizin Eylül 2023 (9. yıl, 36. sayı) makale kabulü devam etmektedir. Kesit Akademi Dergisi, içerisinde bulunduğumuz süreçte makale kabul, değerlendirme ve üyelik işlemi süreçlerini http://kesitakademi.com adresi üzerinden gerçekleştirmektedir. Süreçte aksaklıklar yaşanmaması için çalışmalarınızı dergi internet sayfamıza üyelik gerçekleştirerek yükleyiniz. Kesit Akademi Dergisi yılda dört defa, Mart, Haziran, Eylül ve Aralık aylarının 25. gününde yayına çıkmaktadır. DUYURU: 2020 yılı itibariyle ULAKBİM tarafından anket, mülakat ve gözlem gibi nicel ve nitel araştırma yöntemleri ile hazırlanan alan araştırmaları temelli bilimsel çalışmalar için Etik Kurul Belgesi talep edilmektedir. İletişim: [email protected] - Hasan KIZILDAĞ +905433343869
2018 · Sayı: 13 #87795
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| CUMHURİYET DÖNEMİNDE SAĞLIK HİZMETLERİ 1923-1950 | Mehmet EVSİLE | 1–19 |
| JOAQUIN RODRIGO'NUN KLASİK GİTAR ESERLERİNDE NEOKLASİZM’İN ETKİSİ | Tuncer ÖNDER | 20–39 |
| SLOVENYA VE TÜRKİYE'DE KADIN GİRİŞİMCİLERİ DESTEKLEYEN KURUM VE KURULUŞLARIN ANALİZ EDİLMESİ | Yeliz YEŞİL, Franc VİDİC, Mevsim Çağla CENGİZ | 132–158 |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMEN ADAYLARININ YANSITICI DÜŞÜNCE EĞİLİMLERİNİN BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ | Murat KUL, Uğur AYDEMİR | 159–172 |
| SEVİNÇ ÇOKUM’UN ROMANLARINDA ŞAHISLARIN SUNUMUNDA KULLANILAN TEKNİKLER | İlknur AY | 173–191 |
| THOMAS HOBBES’TA İKTİDAR VE EĞİTİM İLİŞKİSİ | Mehmet Cafer ŞAKAR | 192–209 |
| OSMANLI-BİZANS UCUNDA İKİ SAVAŞÇI GRUP: GAZİLER VE AKRİTAİLER | Tunay KARAKÖK | 210–226 |
| HASSA MİMARLAR OCAĞI VE SERMİMAR EBUBEKİR AĞA’NIN HAYATI İLE MİMARBAŞILIĞI DÖNEMİNDE İSTANBUL’DA YAPILAN İKİ ESER | Mert AĞAOĞLU | 227–242 |
| PRENATAL DÖNEMDE BİLGİ EDİNME KONUSUNDA TEKNOLOJİNİN KULLANIMI | Cemile ONAT KÖROĞLU, Burcu AVCIBAY VURGEÇ, Şule GÖKYILDIZ SÜRÜCÜ, Meltem AKBAŞ | 243–250 |
| SPOR EĞİTİMİ ALMAKTA OLAN ÖĞRENCİLERİN AHLAKI TUTUMLARININ ARAŞTIRILMASI INVESTIGATION OF THE MORAL ATTITUDES OF STUDENTS WHO ARE TAKING SPORTS TRAINING | Emre YAMANER, Faruk YAMANER, Osman İMAMOĞLU, Esin Çağla KESKİN | 251–257 |
| NOKTALAMA İŞARETLERİNİN İSTASYON TEKNİĞİ İLE ÖĞRETİMİ SÜRECİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | Yusuf Emrah YAMAN, Mikail AYDEMİR | 258–270 |
| İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SİBER GÜVENLİK FARKINDALIĞI: İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ | Mustafa AKSOĞAN, Harun BAYER, Mehmet Ozan GÜLADA, Enes ÇELİK | 271–288 |
| BİR DOKUNUP BİN İŞİTMEK: DİVAN ŞİİRİNDE KÂSE/KÂSE-İ FAĞFÛR BENZETMESİ | Hasan DOĞAN | 289–297 |
| AHİLİKTE TÜKETİCİNİN KORUNMASI | Gülden GÖK | 313–321 |
| ALİ ŞERİATİ DÜŞÜNCESİNDE SİYASAL İSLAM: KAVRAMSAL BİR ANALİZ | Seda ERAT, Osman ÖZKUL | 341–356 |
| SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİNİN OKUL ÖRGÜTLENMESİ İÇERİSİNDEKİ GÖREVLERİ İLE İLGİLİ YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ | İnci AYDIN ÖZHAN, Recep Cengiz AKÇAY | 357–378 |