Dergiler / Kesit Akademi Dergisi

Saygıdeğer yazar ve hakemler, Dergimizin Eylül 2023 (9. yıl, 36. sayı) makale kabulü devam etmektedir. Kesit Akademi Dergisi, içerisinde bulunduğumuz süreçte makale kabul, değerlendirme ve üyelik işlemi süreçlerini http://kesitakademi.com adresi üzerinden gerçekleştirmektedir. Süreçte aksaklıklar yaşanmaması için çalışmalarınızı dergi internet sayfamıza üyelik gerçekleştirerek yükleyiniz. Kesit Akademi Dergisi yılda dört defa, Mart, Haziran, Eylül ve Aralık aylarının 25. gününde yayına çıkmaktadır. DUYURU: 2020 yılı itibariyle ULAKBİM tarafından anket, mülakat ve gözlem gibi nicel ve nitel araştırma yöntemleri ile hazırlanan alan araştırmaları temelli bilimsel çalışmalar için Etik Kurul Belgesi talep edilmektedir. İletişim: [email protected] - Hasan KIZILDAĞ +905433343869

2021 · Cilt: 7 - Sayı: 27

MakaleYazarSayfa
İŞBİRLİKÇİ VE YARATICI YAZMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE LİRİK METİNLERSeval KARACABEY1–13
NİCEL ARAŞTIRMALARDA YÖNTEMSEL ALGORİTMASerkan GÜZEL14–26
WILLIAM SHAKESPEARE’İN “ROMEO VE JULIET” ESERİNE YAPISALCI BİR YAKLAŞIMHalit ALKAN27–36
EĞİTİM BİLİŞİM AĞI’NIN (EBA) EĞİTSEL ELEŞTİRİ MODELİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİAtilla ERGİN37–51
PATCH ADAMS FİLMİNDE SAĞLIK VE İYİLEŞ(TİR)ME: PATCH ADAMS, YARALI ŞİFACIFatma KALPAKLI52–71
WILLIAM SHAKESPEARE’IN MACBETH ESERİNİN TÜRKÇE ÇEVİRİSİNE METİNLERARASI BİR YAKLAŞIMAyşenur İPLİKÇİ ÖZDEN72–81
ARTIRILMIŞ SONSUZLUK: DİJİTAL KALINTILAR İLE ÖLÜMSÜZLEŞME ARAYIŞLARIÜmmühan MOLO82–98
ÖĞRETMENLERİN POLİTİK DAVRANIŞLARI İLE OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÜÇ KAYNAKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİTuğba KONAKLI, Selçuk ODABAŞI99–119
SOLO CAZ GİTARDAKİ AKOR MELODİ YAKLAŞIMINDA GÖRÜLEN YATAY HAREKETLER VE BU HAREKETLERİN VOICE LEADING HAREKETLERİ İLE UYUMLULUKLARIEmine Ceylan ÜNAL AKBULUT, Buğra PARACIK120–133
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUK ANNELERİNİN AİLE YAŞAM KALİTESİ ALGILARININ İNCELENMESİİpek GÜLSÜN134–145
ELEKTRONİK MÜZİKTE KÜLTÜREL MELEZLİK OLGUSU: DJ İPEK VE MERCAN DEDE ÖRNEKLERİCaner ÖZBEK, Ümit Kubilay CAN146–159
GELENEKSEL DOKUMALARDA MOTİF-DESEN BAĞLANTILARIServet Senem UĞURLU160–175
YENİ NORMALLEŞME SÜRECİNDE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE YÖNELİK İHTİYAÇ ANALİZİ: SWOT ANALİZİ ÖRNEĞİFeride GÖK ÇOLAK, Gülümser EFEOĞLU176–197
ÂŞIK YAKUP TEMELÎ’NİN CİNAS MANİ HOYRAT ŞİİRLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEMEHüseyin Kürşat TÜRKAN198–232
ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİSongül GÜNEŞ ŞINEGO, Mürşet ÇAKMAK233–256
LÂDİK GÖLÜ HAVZASINDA ARAZİ KULLANIMI (SAMSUN)Muhammet BAHADIR, Ali UZUN257–280
TÜRKİYE TÜRKÇESİ AĞIZ ÇALIŞMALARINDAKİ ‘ÜNSÜZ TÜREMESİ’ TESPİTLERİ ÜZERİNEMediha MANGIR281–312
ÖLME MEKÂNLARI VE ÖLÜMÜN KURUMSALLAŞMASINA DAİR KAVRAMSAL BİR İNCELEMESelma DOĞANALP ÇOBAN, Ramazan ERDEM313–326
DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA KUTADGU BİLİGTuğba ŞİMŞEK327–341
TÜRKİYE’DE ÇOK PARTİLİ HAYATIN İLK DÖNEMLERİNDE MESLEK KURULUŞLARI VE İKTİDAR İLİŞKİSİYusuf YILDIRIM342–351
TÜRKİYE’DEKİ İNTERNET GAZETECİLİĞİNİN ETİK DEĞERLERİ: 5651 VE 7253 SAYILI KANUNLARIN İNCELEMESİMetehan ÖZIRMAK352–362
ORTA ÇAĞ’A YEŞİL BAKMAK: SİR GAWAİN VE YEŞİL ŞÖVALYE’YE EKOELEŞTİREL BİR YAKLAŞIMVolkan KILIÇ363–377
FİZİKSEL SABİTLERİN ÖĞRETİMİNİN TARTIŞILMASIAli YILDIZ378–385
KADIN İSTİHDAMINDA KAYIT DIŞILIK SORUNUKübra ŞAHİN, Abdülkadir DEVELİ386–400
HÜSEYİN HÜSAMEDDİN YASAR’IN AMASYA ŞİİRİMetin HAKVERDİOĞLU401–417
BAHADIR YENİŞEHİRLİOĞLU’NUN SON HASAT ROMANINDA ŞİZOFRENİ VE DAMGALAMASevgi ÇELEN, Gülsüm TARAKÇI419–440
ÜÇÜNCÜ DALGA KAHVE AKIMININ TÜKETİCİLERİN KAHVE TÜKETİM ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE ETKİSİAçelya TELLİ DANIŞMAZ441–452
DİYARBAKIR’DA SON YÜZYILDA YOK OLAN MESLEKLERE BİR BAKIŞMehmet Sami ZÜMRÜT453–472
OKUL MERKEZLİ YÖNETİM UYGULAMALARINA YÖNELİK YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİEsra BECERİKLİ, Erkan TABANCALI473–493
N. A. BERDYAEV’İN TİN ANLAYIŞINesrin ATASOY494–504
ORTAÖĞRETİM DİL VE ANLATIM DERSİ (9-12. SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMININ STUFFLEBEAM’İN CIPP MODELİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİYusuf Ziya AYHAN505–526