Dergiler / Kesit Akademi Dergisi

Saygıdeğer yazar ve hakemler, Dergimizin Eylül 2023 (9. yıl, 36. sayı) makale kabulü devam etmektedir. Kesit Akademi Dergisi, içerisinde bulunduğumuz süreçte makale kabul, değerlendirme ve üyelik işlemi süreçlerini http://kesitakademi.com adresi üzerinden gerçekleştirmektedir. Süreçte aksaklıklar yaşanmaması için çalışmalarınızı dergi internet sayfamıza üyelik gerçekleştirerek yükleyiniz. Kesit Akademi Dergisi yılda dört defa, Mart, Haziran, Eylül ve Aralık aylarının 25. gününde yayına çıkmaktadır. DUYURU: 2020 yılı itibariyle ULAKBİM tarafından anket, mülakat ve gözlem gibi nicel ve nitel araştırma yöntemleri ile hazırlanan alan araştırmaları temelli bilimsel çalışmalar için Etik Kurul Belgesi talep edilmektedir. İletişim: [email protected] - Hasan KIZILDAĞ +905433343869

2017 · Sayı: 12

MakaleYazarSayfa
EDREMİT KÖRFEZİ’NDE SICAKLIK ŞARTLARININ ZEYTİN YETİŞMESİNE ETKİLERİSemra SÜTGİBİ1–8
MÜZİK VE PLASTİK SANATLAR ARASINDAKİ GÜNCEL DİYALOGEsra SAĞLIK9–20
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KAMPÜSÜ’NDE KALDIRIM-YAYA YOLU TASARIMLARI İLE KOT FARKI ÇÖZÜMLERİNİN FİZİKSEL ENGELLİ ERİŞİMİ AÇISINDAN İRDELENMESİBanu KURTASLAN, Kübra KÜÇÜKAĞTAŞ21–53
TÜRKİYE’NİN DEMİR-ÇELİK ENDÜSTRİSİNİN REKABET GÜCÜNÜN DEĞİŞİMİ 1989-2016Oğuzhan TÜRKER54–77
AHMET ŞUAYB VE TARİH FELSEFESİOsman ÖZKUL78–88
FREELANCE WORK UNDER THE SOCIAL SECURITY SYSTEM IN TURKEY FREELANCE ÇALIŞMA’NIN TÜRKİYE SOSYAL GÜVENLİK SISTEMİNDEKİ YERİBarış ÖZTUNA116–124
KAMU KURUMLARINDA KURUMSAL SOSYAL PAZARLAMA: KARAMAN İGTHM ÖRNEĞİNihat DOĞANALP125–135
TÜRKİYE’DE HAVA TRAFİK SİSTEMİNİN YENİDEN YAPILANDIRILMASISuat USLU136–149
KÜRESEL İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ BAĞLAMINDA ÇEVRESEL BİLGİ YÖNETİMİ: ÇEVRESEL GÖSTERGELER SETİAyşen SATIR REYHAN150–173
ÇEVRE EĞİTİMİ DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EKOLOJİK AYAK İZİ BOYUTUNA ETKİSİSevda TURKİS, Elif ÇİL174–179
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK DERSİ BAŞARILARINI ETKİLEYEN ÖĞRETMEN NİTELİKLERİ İLE İLGİLİ ALGILARIRamazan GÜREL, Nurhayat GÜREL196–216
MÜZİKOLOJİDE İCRA UYGULAMALARI PERFORMANCE PRACTİCE ÜZERİNE ÇALIŞMALAR VE TÜRKİYE’DEKİ ÖRNEKLERİMerve EKEN KÜÇÜKAKSOY256–267
İHVAN-I SAFA FELSEFESİNDE İHTİLAF KAVRAMI VE İHTİLAFA DÜŞÜLME SEBEPLERİHasan OCAK268–288
DKAB ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNE YÖNELİK ALGILARI İLE MENTAL İYİ OLUŞ DURUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMANurten KIMTER310–359
GECİKMİŞ İRADENİN GÖLGESİNDEKİ HAYATLAR: KUYUCAKLI YUSUF’TA MAĞLUP KADINLIK VE ERKEKLİKFerda ZAMBAK360–376
GELENEKSEL BASKI MOTİFLERİNİN VEKTÖREL NAKIŞLARA DÖNÜŞTÜRÜLMESİEmine KOÇAK377–386
DESTİNASYON İMAJI, ALGILANAN DEĞER, AİDİYET VE DAVRANIŞSAL NİYETLER ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN BELİRLENMESİMuammer BEZİRGAN, Ahmet KÖROĞLU, Mehmet Oğuzhan İLBAN387–418
ÇOCUK DOSTU OKUL ANLAYIŞIBurcu GEZER ŞEN, Murat TUNCER419–426
EXAMINING THE CONCEPTS OF SLOT IN TERMS OF AIRPORTS AND AIRLINES SLOT KAVRAMININ HAVALİMANLARI VE HAVAYOLLARI AÇISINDAN İNCELENMESİTüzün Tolga İNAN438–451
İLKOKUL 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ SORUMLULUK DEĞERİNE YÖNELİK ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMehmet AŞIKCAN, Sultan AKDEMİR, Ahmet SABAN550–568
TEMEL YETENEK FARKINDALIĞI: KAYSERİ’DE FAALİYET GÖSTEREN İŞLETMELER ÜZERİNDE BİR UYGULAMANihal DORUK, Eda ÇINAROĞLU569–588
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ YARATICILIKLARI: “BEN ZORU SEVERİM” PROJESİ ÖRNEĞİAlper ÇORAPÇIGİL, Eda DEMİRHAN, Canan Laçin ŞİMŞEK, İsmail ÖNDER600–622
SİMÜLASYONLARLA KİMYA ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ İMAJLARINA ETKİSİGülseda EYCEYURT TÜRK, Ümmüye NUR TÜZÜN623–635
TÜRK SİYASİ HAYATINDA TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİNİN YERİ: 1950-1954 DÖNEMİYusuf YILDIRIM, Kadir KASALAK636–656
WORKING AND DAILY LIFE DISABLED PROBLEMS THROUGH THE VIEWS OF DISABLEDS’ ENGELLİLERİN BAKIŞIYLA ÇALIŞMA VE GÜNLÜK HAYATTAKİ ENGELLİ SORUNLARIAkın KARAKUYU674–685