Dergiler / Educational Academic Research

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 Ocak 2022 tarihinden itibaren gönderilecek yeni makalelerin değerlendirmesi https://aujkkef.manuscriptmanager.net/ adresinden gerçekleştirecektir. Makalelerinizi bu adres üzerinden göndermenizi rica ederiz. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanlarında kuram ve uygulama alanlarına yönelik, eğitim alanına katkıda bulunan özgün araştırma makalelerini, denemeleri/derlemeleri ve çevirileri yayınlayan bilimsel hakemli bir dergidir. Dergi yılda 2 kez (Haziran ve Aralık) yayınlanır. Derginin tarandığı indeksler: Ulakbim TR Dizin (2019'dan beri), SOBİAD, Türk Eğitim İndeksi, Google Scholar Dergimiz 2022 yılından itibaren Mart, Haziran, Eylül ve Aralık olmak üzere yılda 4 sayı yayınlamaya başlayacaktır. Sayın yazarlar 2021 yılında dergi şablonunda güncelleme yapılmıştır. Araştırma ve derleme makaleleri için farklı farklı yazım şablonları oluşturulmuştur. Lütfen makale türüne dikkat ederek ilgili şablon üzerinden makalenizi sisteme yükleyiniz. UYARI: SAYIN YAZARLAR, LÜTFEN SİSTEME MAKALE YÜKLERKEN MAKALEDE YAZAR İSİMLERİ YER ALMAMASINA DİKKAT EDİNİZ. DERGİ YAZIM KURALLARINI İNCEL EDİKTEN SONRA DERGİ ŞABLONUNA UYGUN ŞEKİLDE MAKALEYİ WORD DOSYASI ŞEKLİNDE YÜKLEYİNİZ. AYRICA ETİK KURUL BELGESİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALARI YÖNTEM KISMINDA VE MAKALENİN SON SAYFASINDA BELİRTİNİZ. ÇOK İSİMLİ MAKALELERDE KATKI ORANI BEYANI İFADESİNİ SONUÇLAR KISMINDAN SONRA EKLEYİNİZ.

2012 · Cilt: 0 - Sayı: 25

MakaleYazarSayfa
ELEMENT SEMBOLLERİNİN ÖĞRETİMİNDE İSİM TÜRETME TEKNİĞİNİN KULLANILMASINA YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA / A RESEARCH OF USING THE NAME DERIVATION TECHNIQUE FOR THE SYMBOLS OF THE ELEMENTS IN EDUCATIONMehmet YÜKSEL1–1
ETKİLEŞİM VE GELİŞİM SÜREÇLERİ İÇİNDE TÜRK RESİM SANATI EĞİTİMİ / TURKISH ART EDUCATION IN THE DEVELOPMENT AND INTERACTION PROCESSESMemduha SATIR, M. Emin KAYSERİLİ1–1
ÜLKEMİZDE SANAT EĞİTİMİNİN TARİHSEL GELİŞİM SÜRECİ / HISTORICAL DEVELOPMENT OF ART EDUCATION IN OUR COUNTRYOğuz DİLMAÇ, M.emin KAYSERİLİ, Memduha SATIR1–1
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME MODELİNİ SINIFLARDA UYGULAMASI: MUŞ İLİ ÖRNEĞİ / APPLICATION IN CLASSESOF COOPERATIVE LEARNING MODEL OFSCIENCE AND TECHNOLOGY TEACHERS: MUŞ PROVINCEEXAMPLEKemal DOYMUŞ, Adem AKKUŞ, Samih BAYRAKÇEKEN1–1
JIGSAW TEKNİĞİNİN KÜMELER VE ÖNERMELER KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ / THE EFFECT OF JIGSAW TECHNIQUE ON THE ACADEMIC ACHIEVEMENT OF STUDENTS IN THE TEACHING OF PROPOSITION AND SETSAbdullah KAPLAN, Seda DEMİRAL1–1
SPOR LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ / SPORTS HIGH SCHOOL STUDENTS CONSTANT ANXIETY LEVELS BY ANGLE INVESTIGATION OF SOME VARIABLESAtalay GACAR, M. Fatih KARAHÜSEYİNOĞLU, Eyyüp NACAR1–1
EDEBİ METİNLERİN YABANCI DİL DERSLERİNDE KULLANILMASI / UTILISATION OF LITERARY TEXTS IN FOREIGN LANGUAGE COURSESMelik BÜLBÜL, F. Şeyma TAŞ1–1
EĞİTİM DENETİCİLERİNİN MESLEKİ MEMNUNİYET/MEMNUNİYETSİZLİK DÜZEYLERİ / Professional Contentmentand Discontentment of the EducationSupervisorsDurdağı AKAN, Sinan YALÇIN, İsa YILDIRIM1–1
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ZORUNLU EĞİTİM KAPSAMINA ALINMASINA İLİŞKİN YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ / AN ANALYSIS OF EDUCATION ADMINISTRATORS’ VIEWS ON INCORPORATING PRESCHOOL EDUCATİON WİTHİN COMPULSORY EDUCATİONRengin ZEMBAT, Türker SEZER, Sinan KOÇYİĞİT1–1
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINI YÜRÜTEN ÖĞRETİM ELEMANLARININ MATEMATİK UYGULAMALARINA BAKIŞLARI / THE VIEWS OF THE ACADEMIC STAFF ENGAGED IN TEACHING PRACTICES ON MATHEMATICS APPLICATIONMihriban Hacisalihoğlu KARADENİZ, Hasan Hüseyin AKSU1–1
TRABZON SAĞLIK YÜKSEK OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DERSİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ SINIF YÖNETİMİNDEKİ YETERLİLİKLERİNE İLİŞKİN ALGILARI / TRABZON SCHOOL OF HEALTH STUDENTS’ PERCEPTIONS RELATED WITH THE SUFFICIENCY OF VOCATIONAL LESSON TEACHERSNesrin NURAL, Eşref NURAL, Yüksel BAYDAR, Şükrü ADA1–1
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÖTESİ FARKINDALIKLARINA İLİŞKİN BİR ÇALIŞMA / A STUDY ON THE METACOGNITIVE AWARENESS OF PROSPECTIVE TEACHERSFatma ALKAN, Emine ERDEM1–1
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE YAZMA BECERİSİNİ GELİŞTİRME STRATEJİLERİ / STRATEGIES POUR DEVELOPPER LA COMPETENCE DE L’EXPRESSION ECRITE EN DIDACTIQUE DE LANGUE ETRANGERERıfat GÜNDAY1–1
TANPINAR VE BAUDELAIRE’DE MAVİ NİTELEMELER/ BLUE MODIFIERS IN THE POEMES OF BAUDELAIRE AND TANPINARSadık TÜRKOĞLU1–1
YAZIN EĞİTİMİ VE ESTETİK BOYUTU / LITERARY EDUCATION AND ITS AESTHETIC DIMENSIONHanife Nâlân GENÇ1–1
KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT ÇALIŞMALARININ YABANCI DİL ÖĞRETİMİNE SAĞLADIĞI KATKILAR / CONTRIBUTION OF COMPARATIVE LITERATURE STUDIES IN FOREIGN LANGUAGE EDUCATIONMelik BÜLBÜL1–1
PEDAGOGICAL GENRE APPROACHES : A THEORETICAL STUDY- EĞİTBİLİMSEL TÜR YAKLAŞIMLARI: KURAMSAL BİR ÇALIŞMAMerve GEÇİKLİ1–1