| Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin bilimsel bilginin Epistemolojik yapısı hakkındaki temel bilgilerini belirlemeye yönelik bir çalışma | Şevki Hakan AYVACI, ER. Sibel NAS | 691–704 |
| Okullarda kurumsal Ataleti yenmek: Yönetici görüşlerinin değerlendirilmesi. | H.İbrahim ÇANKAYA | 705–718 |
| Zihinsel engelli bireylerde kendine zarar verme davranışı: Sebepleri ve müdahale yöntemleri | R.Fırat ŞİPAL | 731–742 |
| Üniversite öğrencilerinde kendilerini değerlendirmelerinin ana baba tutumları ve bazı sosyo demogafik değişkenler açısından incelenmesi | Özcan SEZER, Vuslat OĞUZ | 743–758 |
| Okul müdürlerinin Fen ve Teknoloji dersine ilişkin çalışmalarının değerlendirilmesi | Barış EROĞLU, Sedef CANBAZOĞLU, Havva DEMİRELLİ | 759–774 |
| Çocuk davranışlarını değerlendirme ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması | Güzin SÜBAŞI, Neslihan ŞEHİRLİ | 789–804 |
| Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin performans değerlendirmeye yönelik hizmet içi eğitim (Hie) ihtiyaçlarının belirlenmesi | Mustafa METİN, Haluk ÖZMEN | 819–838 |
| Growth properties of tench (tinca tinca l., 1758) living In Kapulukaya Dam Lake,Turkey | Mehmet YILMAZ, Ali GÜL, Semra BENZER | 839–848 |
| Üstün yetenekli bir çocuğun ebeveyni olmak | Meral ALEMDAR, H.Elif DAĞLIOĞLU | 849–860 |
| Muğla Üversitesi eğitim fakültesi ilköğretim bölümü öğrenci ailelerinin boş zaman faaliyetlerine katılım biçimlerinin belirlenmesi | Süleyman CAN | 861–870 |
| İlköğretim I. kademe öğretmenlerinin yeni ders kitapları hakkındaki görüşleri.. | Abdulkadir UZUNÖZ, İdris ENGİN, Ceren TENTERİZ | 871–892 |
| Anadolu Güzel sanatlar liseleri müzik öğretmenlerine göre çalgı bakım onarım bilgisi dersinin gerekliliği | Elif. Gamze TANINMIŞ, Şebnem ORHAN YILDIRIM, Mehmet AKBULUT | 893–902 |
| Güzel sanatlar eğitimi bölümü resim-iş eğitimi anabilim dalı öğretmen adayı öğrencilerinin “Öğretmen Yeterlikleri” üzerine görüşlerinin belirlenmesi |