Dergiler / Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi / 2010 / Cilt: 18 - Sayı: 3
Gazi eğitim fakültesi müzik öğretmenliği programı piyano öğrencilerinin kaygı düzeylerinin incelenmesi..
- Sayfa
- 943–960
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmanın amacı, Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Programı piyanoöğrencilerinin vize ile final süreci arasındaki kaygı düzeylerini tespit etmek, bu doğrultudakaygının zararlı etkilerini engellemek ya da en aza indirgemek için önerilerde bulunmaktır.Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Programı’nda 2006- 2007 öğretimyılında 200 öğrenci öğrenim görmektedir. Bu araştırmada zorunlu piyano dersini alan 150öğrencinin tamamı örnekleme dâhil edilmiştir. Araştırmanın sonucunda değerlendirmelerininkomisyon tarafından yapılmasının başarılarını engelleyecek bir değişken olduğunu düşünenöğrencilerde bu düşüncenin “yüksek” düzeyde kaygıya neden olduğu saptanmıştır. İkinci sınıföğrencilerinin diğer sınıflardaki öğrencilere göre daha kaygılı oldukları görülmüştür.
Abstract
The aim of research is to give suggestion for determine anxiety level of Gazi UniversityFaculty of Music Teaching Programme piano students’ mid term to final exam process, to reduceor block bad conditions of anxiety. In 2006-2007 academic year, 200 students are studying atGazi University Gazi Faculty of Education Music Teaching Programme. In this study, 150students who gets piano lessons obligatory were attached to the research. Results, reachedby method of survey. These are major results of study:It is determined that opinion of “theassessments are done by commission is a factor at students success” results high level anxiety.It is determined second class students anxiety leverage points more then other class students.