| Türkiye’de Yükseköğretim Kurumlarında Öğrenci Memnuniyeti: Eğitim Fakültesi Örneği | Sevgi YILDIZ, ŞAKİR ÇINKIR | 1328–1344 |
| Türkiye’de bir STEM Eğitimi Örneği ve Sürdürülebilir STEM Eğitimi için Uzaktan Eğitim | Evrim GENÇ KUMTEPE, Gizem TEKİN POYRAZ | 1345–1364 |
| Toplumsal Cinsiyet Pedagojisine Yönelik bir Uygulama: Egalia Örneği | Tuba ACAR ERDOL | 1365–1385 |
| Orman Okuluna Devam Eden Çocukların Okul Kavramına Yönelik Fenomenolojik Bir Araştırma | Berat AHİ, Deniz KAHRİMAN PAMUK | 1386–1407 |
| Nitel Araştırma Dersinin Lisansüstü Öğrenciler ve Öğretim Elemanlarınca Bütüncül Olarak Değerlendirilmesi | Selami UYSAL, Yağmur ŞAHİN, Lütfi SARAÇ, KERİM GÜNDOĞDU | 1408–1429 |
| Evliliğin İlk Yıllarında Evlilik Yaşamı Deneyimi ve Evliliğe İlişkin Algılar: Sorunlar, Zorluklar ve İhtiyaçlar | Sare TERZİ İLHAN, Şerife IŞIK | 1430–1448 |
| Milli Eğitim Bakanlığı Teftiş Politikalarına İlişkin Okul Yöneticileri ve Öğretmen Görüşleri | NECDET KONAN, Remzi Burçin ÇETİN, Büşra BOZANOĞLU | 1449–1474 |
| Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Kapsamında Bilişsel Esnekliğe İlişkin Görüşleri | Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN, Hanife ESEN AYGÜN | 1475–1499 |
| İl Maarif Müfettişlerinin Hissettikleri Yalnızlık Duygusu: Nedenleri ve Başa Çıkmada Kullandıkları Yollar | Gülnar ÖZYILDIRIM, Kemal KAYIKÇI | 1500–1524 |
| Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirde Harflerin Kullanımı ve Cebirsel İşlemler ile İlgili Öğrenci Hatalarına Yönelik Farkındalıkları | Rabiya AMAÇ, Makbule Gözde DİDİŞ KABAR | 1525–1552 |
| Üstün Yetenekli Öğrencilerin Çevre Dostu STEM Projeleri Tasarımı | Ayçin ÜNAL, Engin KARAHAN | 1553–1570 |
| Temel Eğitim Düzeyinde Çalışan Psikolojik Danışmanlar İçin Okullarda “Ölüm Eğitimi”* | Cem TÜMLÜ, Zerin BÖLÜKBAŞI MACİT | 1571–1589 |
| Temel Eğitim Düzeyinde Çalışan Psikolojik Danışmanlar İçin Okullarda “Ölüm Eğitimi” |