Journals / Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler DergisiSosyal
Loading journals
Reading the catalog.
Reading the catalog.
Journals / Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
| Kevser TOZDUMAN YARALI, Elifcan DİDİN |
| 174–193 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİYALOJİK ETKİLEŞİME YÖNELİK DENEYİMLERİ | ESRA UÇAK,HÜSEYİN BAĞ | 194–237 |
| EXPERIENCE OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ON DIALOGIC INTERACTION | Hüseyin BAĞ, Esra UÇAK | 194–237 |
| YAŞLILARIN İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİ KABULÜNÜN TEKNOLOJİ KABUL MODELİ İLE İNCELENMESİ: ADANA İLİ ÖRNEĞİ | fahri özsungur,OYA HAZER | 238–275 |
| ANALYSIS OF THE ACCEPTANCE OF COMMUNICATION TECHNOLOGIES BY TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL OF THE ELDERLY: EXAMPLE OF ADANA PROVINCE | Oya HAZER, Fahri ÖZSUNGUR | 238–275 |
| UYGULAMAYA DAYALI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK LİSANSÜSTÜ TEZLERİNİN TEMATİK VE METODOLOJİK OLARAK İNCELENMESİ | FULYA TÜRK,Ümmügülsüm CİHANGİROĞLU | 276–311 |
| THEMATIC AND METHODOLOGICAL INVESTIGATION OF APPLIED POSTGRADUATE THESES ON PSYCHOLOGICAL COUNSELING AND GUIDANCE | Fulya TÜRK, Ümmügülsüm CİHANGİROĞLU | 276–311 |
| THE BENEFITS OF USING WORKS ADAPTED FROM EPICS TO OPERAS FOR THE TEACHING OF EPICS | Halime Gamze İNCE YAKAR | 312–319 |
| MAARİF MÜFETTİŞLERİNİN ÖĞRETİM YILI SONU DENETİM RAPORLARINA GÖRE EĞİTİM SORUNLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (ORDU İLİ ÖRNEĞİ) | Halil TAŞ,MUSTAFA KASIM KIROĞLU | 320–365 |
| EVALUATION OF EDUCATIONAL PROBLEMS REGARDING THE END OF TERM INSPECTION REPORTS OF THE INSPECTORS OF EDUCATION (ORDU PROVINCE SAMPLE) | Kasım KIROĞLU, Halil TAŞ | 320–365 |
| YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE YAZMA BECERİSİ ÖĞRETİMİNDE WEBLOG KULLANIMI | HATİCE ALTUNKAYA,AYŞE ATEŞ,BAHAR DOĞAN KAHTALI | 366–393 |
| USING THE WEBLOG IN THE TURKISH WRITING SKILLS AS A FOREIGN LANGUAGE | Ayşe ATEŞ, Hatice ALTUNKAYA, Bahar DOĞAN | 366–393 |
| EŞEN ÇAYI HAVZASI’NIN HİDROJEOMORFOLOJİK ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME | RECEP BOZYİĞİT | 394–439 |
| AN EVALUATION ON THE HYDROGEOMORPHOLOGICAL PROPERTIES OF THE EŞEN STREAM BASIN | Recep BOZYİĞİT | 394–439 |
| THOMAS HOBBES’A GÖRE TOPLUMSAL DÜZENİN KURULMASINDA EGEMENLİK ANLAYIŞI VE BİREYİN ÖZGÜRLÜĞÜ | İkram BAĞCI | 440–463 |
| UNDERSTANDING OF SOVEREIGNTY IN THE ESTABLISHMENT OF SOCIAL ORDER AND FREEDOM OF THE INDIVIDUAL ACCORDING TO THOMAS HOBBES | İkram BAĞCI | 440–463 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EŞ SEÇME ÖNCELİKLERİNİN İNCELENMESİ | LATİFE KABAKLI ÇİMEN | 464–494 |
| EXAMINATION OF UNIVERSITY STUDENTS' PARTNER SELECTION PRIORITIES | Latife KABAKLI ÇİMEN | 464–494 |
| AN INVESTIGATION OF PROFESSIONAL ANXIETY LEVELS OF CANDIDATE TEACHERS | MEHMET ÖZCAN,Fatih Mutlu ÖZBİLEN,Anıl Kadir ERANIL | 495–508 |
| INVESTIGATION OF ADOLESCENT ATTITUDES TOWARDS VIOLENCE IN TERMS OF GENDER AND SELF-EFFICACY | BİNNAZ KIRAN,MEHTAP SEZGİN | 509–522 |
| NEOCONSERVATIVISM IN THE SCIENCE-FICTION CINEMA: THE REPRESENTATION OF NEOCONSERVATIVISM IN DEEP BLUE SEA (1999) | NURAY HİLAL TUĞAN | 523–536 |
| 5E ÖĞRENME DÖNGÜSÜ ARACILIĞIYLA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENMEYE YÖNELİK BİR ELEKTRİK DEVRELERİ DERS PLANI TASARLAMA | SELÇUK ŞAHİNGÖZ | 537–549 |
| DESIGNING AN ELECTRICAL CIRCUITS LESSON PLAN REGARDING INQUIRY-BASED LEARNING THROUGH 5E LEARNING CYCLE | Selçuk ŞAHİNGÖZ | 537–549 |
| AİLE ÜYELERİYLE GEÇİRİLEN ZAMANA SOSYAL MEDYA KULLANIMININ ETKİSİ | Selime ÜNAL | 550–578 |
| THE EFFECT OF SOCIAL MEDIA USE TO THE TIME SPENT WITH FAMILY MEMBERS | Selime ÜNAL | 550–578 |
| KUAFÖRLÜK MESLEĞİNİN ÇEŞİTLİ SOSYAL DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMES | Kadir Burak SALİMOĞLU,SERDAR KÖRÜK,Tufan ÇAYKUŞ | 579–621 |
| THE ANALYSIS OF HAIRDRESSING PROFESSION IN TERMS OF VARIOUS SOCIAL VARIABLES | Serdar KÖRÜK, Kadir Burak SALİMOĞLU, Tufan ÇAYKUŞ | 579–621 |
| YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KARİKATÜR KULLANMANIN KELİME DAĞARCIĞINA KALICILIĞA ETKİSİ | SEVİM GÜVEN,MÜJGAN BEKDAŞ | 622–647 |
| THE EFFECT OF USING CARICATURES ON VOCABULARY RETENTION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING | Müjgan BEKDAŞ, Sevim GÜVEN | 622–647 |
| GECEKONDUDA VAROŞLAŞMA EĞİLİMİ: MERSİN İLİ ÖRNEĞ | MUSTAFA ÇAĞLAYANDERELİ,AHMET MAZLUM,Mustafa TANAYDIN | 648–671 |
| THE TENDENCY OF SLUMIZATION IN THE GECEKONDU: THE EXAMPLE OF MERSIN PROVINCE | Mustafa ÇAĞLAYANDERELİ, Ahmet MAZLUM, Mustafa TANAYDIN | 648–671 |
| 0 - 6 YAŞ ARASI ÇOCUKLARIN GELİŞİM DÜZEYLERİ İLE ANNELERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMES | Nimet GÜNEŞ,HAKTAN DEMİRCİOĞLU | 672–716 |
| INVESTIGATION OF DEVELOPMENTAL LEVELS OF CHILDREN BETWEEN 0-6 YEARS AND THEIR MOTHER'S LIFE SATISFACTION IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES | Haktan DEMİRCİOĞLU, Nimet GÜNEŞ | 672–716 |
| THE PREDICTIVE ROLES OF COGNITIVE FLEXIBILITY AND ERROR ORIENTED MOTIVATION SKILLS ON LIFE SATISFACTION | Özkan ÇİKRIKCİ | 717–727 |
| OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA SOSYAL MEDYA FARKINDALIĞI VE KULLANIMI | ÖZKAN SAPSAĞLAM | 728–746 |
| SOCIAL MEDIA AWARENESS AND USAGE IN PRESCHOOL CHILDREN | Özkan SAPSAĞLAM | 728–746 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL AĞLARI KULLANIM AMAÇLARI | UĞUR BAŞARMAK | 747–766 |
| PURPOSES OF SOCIAL NETWORK USAGE AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS | Uğur BAŞARMAK | 747–766 |
| ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ÖRGÜN EĞİTİM VE YAŞAM BOYU ÖĞRENME SÜRECİNDE ÇEVRE EĞİTİMİ | ZEYNEP DEMİRTAŞ,SUBHAN EKŞİOĞLU,Hatice SÖYLEMEZ | 767–791 |
| ENVIRONMENTAL EDUCATION IN FORMAL EDUCATION AND LIFELONG LEARNING ACCORDING TO TEACHERS’ VIEWS | Zeynep DEMİRTAŞ, Subhan EKŞİOĞLU, Hatice SÖYLEMEZ | 767–791 |
| 10-13 YAŞ ARALIĞINDAKİ ÖĞRENCİLERİN SINAV KAYGI DÜZEYİNİN İNCELENMESİ: KAYSERİ İL MERKEZİ ÖRNEĞİ | OSMAN DALAMAN,Orhan MEDİKOĞLU | 792–807 |
| EXAMINATION OF TEST ANXIETY LEVEL OF 10-13 YEAR OLD STUDENTS: THE CASE OF KAYSERİ | OSMAN DALAMAN, Orhan MEDİKOĞLU | 792–807 |
| İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKULA HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | HATİCE VATANSEVER BAYRAKTAR,Mürsel KENDİRCİ | 808–853 |
| INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS' SCHOOL READINESS LEVELS | Hatice VATANSEVER BAYRAKTAR, Mürsel KENDİRCİ | 808–853 |
| OKULA BAĞLANMA ÖLÇEĞİNİ N TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİ K VE GÜVENİRLİ K ÇALIŞMASI | AYŞE ELİÜŞÜK BÜLBÜL,SERAP YILMAZ ÖZELÇİ | 854–871 |
| ADAPTATION OF STUDENT ENGAGEMENT IN SCHOOL SCALE INTO TURKISH A STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY | Ayşe ELİÜŞÜK BÜLBÜL, Serap YILMAZ ÖZELÇİ | 854–871 |
| MIGRATION AND TERROR PARADOX IN THE CASE STUDY OF MERSİN 1 | AHMET MAZLUM,MUSTAFA ÇAĞLAYANDERELİ,SEDAT BAY | 872–886 |