IDIOMS IN THE HATEM’S DIVAN IN THE CONTEXT OF VALUES EDUCATION

Abstract

The aim of this study is to classify and examine the idioms of Hatem’s divan according to valuegroups and types in values education context. In the study, one of the patterns of qualitativeresearch method, culture analysis design was used. The scope of the work is composed ofHatem’s couplets containing idiomatic expressions. These couplets were examined according toKlages' (1984) value type classifications and Grimm and Horstmeyers’ (2003) values groupcategorization. When the data of the study were analyzed, the categorical content analysistechnique was used. The obtained data are tabulated by percentage and frequency values.According to the findings of the study, it has been determined that the idioms of the coupletsreflect values that provide social life %14,7, values that guarantee the continuity of society %4,3,hedonist values %16,6, values that provide individual development %7,4, hegemonic values%27,6, national values %0,6, abstract-universal values %28,8. The idioms also reflect thetraditionalist %23,2, trusting %7,3, realist %13,4, hedonist %40,2, idealistic value %15,9 type asvalue type.

Özet

Bu çalışmanın amacı değerler eğitimi bağlamında Hâtem divanındaki deyimlerin değer grupları ve tiplerine göre sınıflandırılması ve incelenmesidir. Çalışmada, nitel araştırma yönteminin desenlerinden biri olan kültür analizi deseni kullanılmıştır. Çalışmanı n kapsamını Hâtem divanındaki deyim içeren beyitler oluşturmaktadır. Bu beyitler Klages’in (1984) değer tipi ve Grimm ve Horstmeyer’in (2003) değer grupları tasniflerine göre incelenmiştir. Çalışmanın verileri analiz edilirken kategorisel içerik analizi te kniğinden yararlanılmıştır. Elde edilen veriler yüzde ve frekans değerleriyle tablolaştırılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre Hâtem divanındaki deyimlerin toplumsal yaşamı sağlayan değerleri %14,7 , toplumun devamlılığını güvence altına alan değerleri %4,3 , hedonist değerleri %16,6 , bireysel gelişimi sağlayan değerleri %7,4, hegemonya değerlerini %27,6, ulusal değerleri %0,6, soyut - evrensel değerleri %28,8 oranında yansıttığı tespit edilmiştir. Ayrıca değer tipi olarak %23,2 gelenekçi, %7,3 tevekkülcü, %13,4 realist, %40,2 hedonist, %15,9 idealist değer tipini yansıtmaktadır