Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği Resmi Dergisi Değerli Fen Eğitimcileri ve Araştırmacılar, Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği tarafından çıkarılan “Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi”, Fen Bilimleri Eğitimi, Fizik Eğitimi, Kimya Eğitimi ve Biyoloji Eğitimi alanında makalelerin yayımlandığı hakemli bilimsel bir dergidir. FEAD Yönetim Kurulu ve FBÖD Kurulları sorumluluğunda yılda iki kez (Haziran ve Aralık aylarında) yayınlanır. Derginin yayın dili Türkçe’dir.

Makale	Yazar	Sayfa
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevrim içi Öğrenme Ortamlarında Üç Etkileşim Türünde Öz Düzenleme Düzeylerinin Belirlenmesi	Özge AYDIN ŞENGÜL, Funda ERDOĞDU	1–37
Fen Bilimleri Dersinde Okul Dışı STEM Etkinliklerinin Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM’e Karşı Tutumlarına Ve Girişimcilik Becerileri Üzerine Etkisi	Talip KIRINDI, Gürsel KALİK	38–63
Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Sosyobilimsel Konulara Yönelik Öğrenci Tutumları Üzerine Etkisi	Cansu Handan HACIOĞLU, Tezcan KARTAL	64–83
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Klonlama Kavramına İlişkin Algıları	Aykut YILDIZ, İsa DEVECİ	84–114
Öğrenme Amaçlı Yazma Aktivitelerinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Periyodik Sistem Konusundaki Akademik Başarılarına Etkisi	Bilge ÖZTÜRK, Hacer KAYMAKOĞLU, Sümeyra DEMİROĞLU ÇİÇEK	115–138
WebQuest Destekli Fen Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına, Eleştirel Düşünme Becerilerine ve Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisi	Uğur BİLİR, Zehra ÖZDİLEK	139–176
WebQuest Destekli Fen Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarı, Eleştirel Düşünme Becerileri ve Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisi	Uğur BİLİR, Zehra ÖZDİLEK	139–176
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Dünya Vatandaşlığına İlişkin Karakter ve Değer Yargıları	Barış GÜRLEYEN, Nurhan ÖZTÜRK	177–207
Maddenin Hal Değişimini İncelemek İçin Arduino Deneyi	Abdulsamet KARAŞAHİN, Uğur SARI	208–226
Erken Çocukluk Dönemi Fen Eğitiminde Kukla Yapım-Oynatım Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Eleştirel ve Yaratıcı Düşünmeleri Üzerine Etkisi	Erdinç ÖCAL, Abdulhamit KARADEMİR	227–250
Ortaokul ve Lise Ders Kitaplarında Ses Konusundaki Metinlerin Okunabilirliği	Müge AYGÜN, Yasemin HACIOĞLU	251–280

Makale

Yazar

Sayfa

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevrim içi Öğrenme Ortamlarında Üç Etkileşim Türünde Öz Düzenleme Düzeylerinin Belirlenmesi

Özge AYDIN ŞENGÜL, Funda ERDOĞDU

1–37

Fen Bilimleri Dersinde Okul Dışı STEM Etkinliklerinin Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM’e Karşı Tutumlarına Ve Girişimcilik Becerileri Üzerine Etkisi

Talip KIRINDI, Gürsel KALİK

38–63

Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Sosyobilimsel Konulara Yönelik Öğrenci Tutumları Üzerine Etkisi

Cansu Handan HACIOĞLU, Tezcan KARTAL

64–83