Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği Resmi Dergisi Değerli Fen Eğitimcileri ve Araştırmacılar, Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği tarafından çıkarılan “Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi”, Fen Bilimleri Eğitimi, Fizik Eğitimi, Kimya Eğitimi ve Biyoloji Eğitimi alanında makalelerin yayımlandığı hakemli bilimsel bir dergidir. FEAD Yönetim Kurulu ve FBÖD Kurulları sorumluluğunda yılda iki kez (Haziran ve Aralık aylarında) yayınlanır. Derginin yayın dili Türkçe’dir.
2016 · Cilt: 4 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| “Maddenin Tanecikli Yapısı” Ünitesine Yönelik Yaratıcı Drama Uygulamalarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına, Tutumlarına ve Motivasyonlarına Etkisi | Selçin DEMİRAĞ, Burçin ACAR-ŞEŞEN | 1–21 |
| Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları İle Bilimsel Süreç Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Fatih SEZEK, Yusuf ZORLU, Fulya ZORLU | 22–35 |
| Fen ve Matematik Alanı Mezunlarının 2014 Yılı KPSS-P10 ve KPSS-P121 Puanlarının Farklı Değişkenler Açısından Karşılaştırılması | Ali YILMAZ, Osman YILDIRIM | 36–46 |
| Çevre Etiği Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması | Nilgün ÖZER, Özgül KELEŞ | 47–64 |
| “Akademik Danışmanlık ve Nitel Araştırma” Konulu FEAD 1. Kış Okulunun Ardından: Lisansüstü Öğrencilerinin Beklenti ve Memnuniyetlerinin Değerlendirilmesi | Ali SAĞDIÇ, Orhan KARAMUSTAFAOĞLU | 65–75 |
| 8. Sınıfta Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yaşamımızdaki Elektrik Ünitesinin Öğretimi: “Nasıl Işık Saçar? Nasıl Isınır?” Etkinliği | Betül OKCU, Mustafa SÖZBİLİR | 76–93 |
| Bilimin Doğası Öğretimi İçin Bir Entegre Fen ve Matematik Etkinliği | Erdal TATAR, Hüseyin ÇOLAK, Norman G. LEDERMAN | 94–113 |