Dergiler / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi (JIER), eğitim bilimleri ile ilgili çalışmalara katkıda bulunmayı hedefleyen özgün araştırma ve derleme makalelerinin yayımlandığı hakemli ve uluslararası bir dergidir. Dergi yılda üç kez (Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında) yayımlanmaktadır. Dergide yayımlanmak üzere gönderilen makaleler Türkçe ve İngilizce dillerinde yazılabilir. Türkçe makaleler kabul aldıktan sonra son aşamada İngilizce metinleri de istenecektir. İngilizce makaleler de ise Türkçe metni ekleme zorunluluğu yoktur. Dergiye gönderilen makalelerin daha önce başka bir dergide yayımlanmamış veya yayımlanmak üzere gönderilmemiş olması gerekmektedir. Makalelerin dergide yayımlanabilmesi için hakemler tarafından olumlu rapor verilmesi gerekir. Yazarlar, yayımlanmak üzere kabul edilen makalelerinin yayım haklarını JIER 'e devrini kabul etmiş sayılırlar.

2022 · Cilt: 6 - Sayı: 12

MakaleYazarSayfa
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Eğitiminde Mobil Uygulamalar Kullanım Öz YeterliliğiTugba GULER, Ahmet Berk USTUN, Ahmet YILMAZ101–112
Sporda Kaygı ve Optimal Performans Duygu Durumu; Tematik Spor Lisesi Öğrencileri Üzerine Bir ÇalışmaSedat KAHYA, Hüseyin Fatih KÜÇÜKİBİŞ113–124
Disiplinlerarası Yaklaşımda Bir Model Önerisi: Müzikle Matematik ÖğretimiAyfer KOCABAŞ125–137
Ortaokul Öğretmenlerinin Disiplinlerarası Yaklaşıma Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi¹Fatma BAYRAMBAŞ, Fatma AĞAÇDİKEN, Sündüs Güneş CAN138–154
Türkçe Dersi Sosyal Etkileşime Dayalı Sınıf Ortamlarının Öğrencilerin Dinleme Becerisinin Geliştirilmesindeki RolüAli GÖÇER, Soner GARİP155–171
Boşanmış Aile Çocuklarında Boşanmanın Etkileri ve Travma Sonrası Büyüme: Nitel Bir ÇalışmaKübra YANAR, Tahsin İLHAN172–186
Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiİdris AKTAŞ187–203
Ortaokul Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimleri ve Algılarının İncelenmesiMavi AKKAYA YILMAZ, Gökçe KILIÇOĞLU204–214
Cumhuriyet Türkiyesi Eğitim Tarihinde Yaşamboyu Öğrenme Misyonu Taşıyan Bir Okul: Terzilik OkuluSabri BECERİKLİ, Zafer TANGÜLÜ215–225
7. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Anlatım Bozukluğu Etkinlikleri Üzerine Bir DeğerlendirmeMehmet Cengiz ÇAKMAK226–247
Temel Eğitim Ders Kitaplarının Dini Kavramlar ve Semboller Açısından İncelenmesiBayram ÖZER, Adnan KALKAN, Cem AKSOY, Alaaddin DENIZ, Abdulmutalip KOKTAŞ248–259