Dergiler / Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi (DUZGEFD), 1991 yılında kurulan ve süreli yayın hayatına 2005 yılından itibaren başlayan bilimsel, açık erişimli, elektronik, çift kör hakemli bir dergidir. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. DUZGEFD, 2022 yılı Aralık sayısına kadar 1305-0060 ISSN numarası ile yayın yapmışken; 2023 Haziran sayısı itibariyle 2980-1222 e-ISSN numarası ile yayın hayatına devam etmektedir. Dergimiz Education Full Text (H.W. Wilson) veri tabanında özet olarak 2007'den günümüze indekslenmektedir. Ayrıca eğitim bilimleri alanında en kapsamlı veri tabanı sayılan ve Education Full Text (H.W. Wilson) veri tabanının üst versiyonu olan Education Source veri tabanında tam metin olarak bulunmaktadır. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, yılda iki kez, Haziran ve Aralık aylarında, yayımlanmaktadır. Derginin, yayın alanına eğitim alanındaki çalışmalar girmektedir. Dergide bu çerçevede yapılmış araştırma çalışmalarına ve derlemelere yer verilmektedir. Dergide nicel, nitel ya da karma çalışmalar yayımlanabilmektedir. Dergiye üyelik, yayın göndermek ve dergide yayın yapmak ücretsizdir. Dergimiz, uluslararası etik standartları gözetmek adına gerekli çalışmalarda “Etik Kurul Onayı” belgesinin yüklenmesini gerekli kılmaktadır. Bununla birlikte benzerlik raporu (en fazla %15'lik benzerlik oranı içeren) ve telif hakkı devir formunu göndermek zorunludur. Bu belgeleri sisteme yüklemeyen kullanıcılara ait makaleler değerlendirmeye alınmayacaktır. Gönderilen tüm çalışmaların, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi makale şablonuna uygun bir biçimde düzenlenmesi gerekmektedir. Dergimize göndereceğiniz çalışmalarda istenen belgeler aşağıda belirtilmiştir. 1. Makale şablonu dikkate alınarak hazırlanmış tam metin. 2. Etik kurul onayını gösteren belge. Etik kurul onayı gerektirmeyen çalışmalar için BEYAN FORMU 3. Tüm yazarlar tarafından imzalanmış Telif Hakkı Formu 4. Turnitin ya da iThenticate ile oluşturulmuş en fazla %15 oranında benzerlik raporu. GÜNCEL DUYURULAR 1. Dergimizin makale şablonu ve yazım kuralları güncellenmiştir. (02.01.2023) 2. Dergimize yayın göndermek için benzerlik raporu istenmektedir. (24.08.2022). 3. Dergimize yayın göndermek için Etik Kurul onay belgesi istenmektedir (07.10.2022) 4. Dergimize ait e-ISSN 2980-1222'dir. (22.03.2023).

2007 · Sayı: 8

MakaleYazarSayfa
KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK KAVRAMI ve ÇALIŞAN MEMNUNİYETİNE ETKİSİEbru ÖZGEN1–6
UYGULAMA LİSELERİNDEKİ REHBER ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARIHasan Şentürk7–16
KÖY ENSTİTÜLERİ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÇOCUK EDEBİYATICandemir Demircan17–26
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ÖNEMİ ve OKUL ÖNCESİ EĞİTİM YAPILARINDAKİ KULLANICI GEREKSİNİMLERİ Diyarbakır Huzurevleri Anaokulu ÖrneğiMine BARAN,Aysel YILMAZ,Mücahit YILDIRIM27–44
BETİK TÜRLERİ VE OKUMAHanife Nalan Genç45–51
“SESSİZ GEMİ”NİN SEMBOL ve FRANSIZ TESİRİ AÇISINDAN İNCELENMESİHüseyin YAŞAR52–60
İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ DERSLERİNDE KULLANILAN SORULARIN PİAGET ve BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİSami OLUK,Sevil Özcan61–68
1997’DEN 2006’YA KADAR TÜRKİYE’DEKİ FEN KİTAPLARI İLE BAZI ÜLKE FEN KİTAPLARININ GÖRSEL YÖNDEN KARŞILAŞTIRILMASINaciye Şimşek69–81
YENİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ (4. ve 5. SINIF) UYGULAMADAKİ ETKİLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİVeysel BUTAKIN,Kemal ÖZGEN82–94
KENTSEL DÖNÜŞÜM YAKLAŞIMINDA KULLANICI MEMNUNİYET ANALİZİF.Demet Aykal,Özgür MURT,Mahir KORKMAZ KORKMAZ,Bahar Acar ACAR95–111
BILDIRCIN (COTURNIX COTURNIX JAPONICA) YUMURTALARINA İLİŞKİN BAZI ÖZELLİKLERMahmut Balkan,Recep KARAKAŞ112–118
BAZI DOĞAL NUMUNELERİN RADYASYON DEĞERLERİNİN STANDART SEZYUM–137 İLE KARŞILAŞTIRILMASINurettin Pirinççioğlu120–122
NMR T1 DURULMA ZAMANI ÖLÇÜMÜ YOLU İLE TAÇ ETER TÜREVİNİN SODYUM İYONU İLE KOMPLEKSLEŞMESİNİN İNCELENMESİM.zafer KÖYLÜ123–128
WEB MADENCİLİĞİ İLE LOG ANALİZİAbdullah BAYKAL129–145
Dil Edinimi ve Yabancı Dil Öğreniminde Yaş Faktörünün RolüZeki USLU146–156