Dergiler / Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü tarafından çıkartılan "BAEBD" Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda 2 defa Türkçe veya İngilizce dillerinde yayınlanan hakemli ve bilimsel bir dergidir. BAEB dergisi eğitim bilimleri alanı ile ilgili uygulama veya kuram çalışmalarını güçlü araştırma tasarımları ile değerlendiren nitelikli çalışmaları yayınlamaktadır. Bu nedenle özellikle ilgili alanyazının geçmiş ve günümüz ile ilişkisini kurabilen, güncel eğitim ihtiyaçlarımızı takip edip çözümler üreten deneysel, ilişkisel veya kuramsal nitelikli çalışmaların yayınlanması amaçlanmaktadır. Bu şekilde, ilköğretim, ortaöğretim, lise, yükseköğretim ve hayat boyu öğrenme kademelerinde eğitimin gelişmesine katkı sağlanması beklenmektedir. BAEBD eğitim teknolojileri, öğretmen yetiştirme, alan eğitimi, rehberlik ve psikolojik danışmanlık, okul dışı eğitim, doğa eğitimi, vb. alanlarda çalışmaları kabul etmektedir. Hedef kitlesi eğitim bilimleri alanında çalışma yapan eğitimciler, öğrenciler, öğretmenler ve eğitim sektörüne yönelik ürün ve hizmet veren kişi ve kuruluşlardır. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 2018 yılından itibaren TR Dizin'de taranmaktadır.

2020 · Cilt: 11 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Türkiye'de Eğitim Denetimi Alanında Yayınlanan Makalelerin İncelenmesiYeliz ÖZKAN HIDIROĞLU1–22
Genel Kimya Konularına İlişkin Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizim Becerileri Testi Geliştirme Süreci: Geçerlilik ve Güvenilirlik AnalizleriOktay TEPE,Nalan AKKUZU GÜVEN23–43
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Çocuk Hakları Sözleşmesinin Eğitim Hedefleri Maddesi Açısından İncelenmesi: Tarihsel Bir AnalizBarış KALENDER44–70
Eğitimde Yapay Zeka ve UygulamalarıKürşat ARSLAN71–88
Sınıf Dışı Eğitime Dayalı Etkinliklerle İşlenen Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik İlkokul 4. Sınıf Öğrenci Tutumlarının İncelenmesiGörkem AVCI,Nevzat GUMUS89–106
“Interactive Learning in the Honeycomb”: İngilizce Öğretimi İçin Bir Eğitim Yazılımı ÖrneğiMelike AKÇELİK,Hacı Ali KIZILDAĞ,Bahar BARAN107–127
The Effect of the Nature Education Science Camp on the Secondary School Students' Environmental Attitudes and PerceptionsSevinç KAÇAR,Ali BALIM,Ümmühan ORMANCI,Erkan ÖZCAN128–144
Sosyal Bilgiler Dersi Bağlamında Geçmişten Günümüze Milli Bayram Törenleri: Etnografik Bir AraştırmaTuğba SELANİK AY,Serhan GÜLLÜ145–168
Fonksiyon Kavramının Öğretiminde Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamının Öğrenci Başarısına EtkisiAyten ERDURAN169–194
Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Müzik Öğretmeni Özyeterliği Ölçeği Geçerlik-Güvenirlik ÇalışmasıEsin UÇAL CANAKAY195–209
Sosyal Bilgilerin Doğası, Anlamı ve Nasıl Öğretildiği Üzerine Bir Durum Çalışması: Öğretmen GörüşleriGülşah HANAYLI,Adil Adnan ÖZTÜRK,Sultan BAYSAN,Ruken VURAL210–238