Dergiler / Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, ağırlıklı olarak eğitim ve eğitimle ilgili olan bilimsel çalışmalara yer veren hakemli “elektronik” bir dergidir. Eğitim alanında özgün Türkçe veya İngilizce dillerinde yapılan çalışmaları yayınlayarak bilime katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Dergimiz, Aralık 2010 yılından itibaren ulusal hakemli bilimsel dergi statüsüne uygun biçimde yayın yapmaktadır. Aralık ve Haziran aylarında olmak üzere yılda en az iki sayı olarak yayınlanmaktadır. Dergimizde eğitim bilimlerine ait alanlarda hazırlanmış akademik çalışmalara, derleme ve kitap tanıtımlarına yer verilmektedir; fakat temel bilim araştırmaları gibi eğitim alanı dışındaki çalışmaları kapsamamaktadır. Özel durumlarda “Özel Sayı” olarak da yayınlanabilir. Belirli bir konuyu kapsayan özel sayının yayınlanmasına, Yayın Kurulu’nun salt çoğunluğuyla karar verilir. Daha önce ulusal ya da uluslararası kongre ya da sempozyumlarda sunulmuş ve özeti yayımlanmış çalışmalar, bu nitelikleri belirtilerek gönderilebilir. Makale göndermeyi düşünen yazarlar veya okurlar tüm soru ve önerilerini iletişim bölümünde bilgileri yer alan dergi yayın ekibine iletebilirler.

2012 · Cilt: 3 Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
İlköğretim 1., 2. ve 3. Sınıf Öğretmenlerinin İlköğretim Müzik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarını Gerçekleştirebilmeleri Konusunda Kendi Yeterliklerine İlişkin Görüşleri (Aydın İli Örneği). Vasfi ÇİLİNGİR, Nezihe ŞENTÜRK1–20
Müfettişlerin İlköğretim Matematik Öğretim Programı Hakkındaki GörüşleriDoç. Dr. Kerim GÜNDOĞDU, Yrd. Doç. Dr. M. ALBAYRAK, Araş. Gör. Ceyhun OZAN, Araş. Gör. Nilay ÇELİK21–37
Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Öğrencilerin Çocuk Haklarını KullanmalarıYrd. Doç. Dr. Cem TOPSAKAL, Osman AYYÜREK37–53
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Özyeterlik İnançları ve Denetim Odaklarının İncelenmesiProf. Dr. A. Seda SARACALOĞLU, Yrd. Doç. Dr. Zehra CERTEL, Prof. Dr. S. Rana VAROL, Yrd. Doç. Dr. Ziya BAHADIR54–65
Yapılandırmacı Öğretim Programına Yönelik Öğretmen ve Yönetici Görüşlerinin Değerlendirilmesi (İzmir İl Örneği). Mehmet TEYFUR, . Emine TEYFUR66–81
İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Sınıflarındaki Denetim Uygulamalarına İlişkin GörüşleriRezzan UÇAR82–96
Son Çocukluk Döneminde Benlik Saygısı ve Umut. Selcen Akuysal AYDOĞAN, Doç. Dr. Mehmet Engin DENİZ97–106