| Visualization of a social problem: Patio-temporal analysis of sexual assaults in Turkey | Necati ANAZ, Naci DİLEKLİ, Arif KEÇELİ | 1–10 |
| Okula iliskin tutum olceğinin gecerlik ve guvenirlik calısması | Abdullah ADIGÜZEL | 30–45 |
| Öğretmen adaylarının akıcı okumanın oğretimi ve değerlendirilmesine yonelik algıları | İhsan Seyit ERTEM, Mustafa ULUSOY, Hakan DEDEOĞLU | 46–58 |
| Hayat bilgisi dersi oğretim programının değerlendirme oğesinin oğretmen gorusleri doğrultusunda değerlendirilmesi | Muteber GÜMÜS, Necdet AYKAÇ | 59–68 |
| Okul müdürlerinin yönetimle ilgili davranıs bicimleri | Semra KIRANLI | 69–88 |
| İlkoğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin okuldaki siddet üzerine görüsleri | Ayşe DÖNMEZ, Zühal ÇUBUKÇU | 89–108 |
| Cumhuriyet dönemi ortaokul tarih programlarına yönelik bir analiz: Politik ve ideolojik yaklasımların programlara yansıması | Yusuf KESKİN | 109–128 |
| İngilizce öğretiminde zihin haritası kullanımının öğrencilerin akademik basarıları, kalıcılık ile ingilizceye iliskin görüs ve tutumlarına etkisi | Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, Alper YETKİNER | 129–160 |
| Harmanlanmıs öğrenmeye iliskin öğrenci memnuniyeti ölceğinin gelistirilmesi | Sirin KARADENİZ | 161–172 |
| Otel isletmelerinde calısanların paraya olan tutumunun mesleki etik değerler acısından incelenmesi | Emine ARSLAN, Kurban ÜNLÜÖNEN | 173–187 |
| Yurtdısında yasayan Türklerin cocuklarının dini ve ahlaki gelisimi ile ilgili kaygıları ve bu kaygıların camilerdeki din eğitimine etkisi (hollanda örneği) | İrfan SEVİNÇ | 248–267 |
| Türkiye’de metropoliten yonetimler ve etik değerler acısından bir inceleme | Fuat YÖRÜKOĞLU | 268–292 |
| Belediye gelirleri ve yeni bir gelir kaynağı olarak sehirlesme rantı | İrfan TÜRKOĞLU | 293–305 |