Dergiler / Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

YILDIZ Eğitim Araştırmaları Dergisi (YEAD), eğitim alanındaki tartışma ve bilgiyi daha ileriye götürmeyi amaç edinmiş uluslararası, açık erişimli ve hakemli bir akademik dergidir. YEAD'da misyonumuz, "herkes için kaliteli eğitim" ideali doğrultusunda eğitime katkıda bulunmaktır. YEAD, erken çocukluktan üniversite eğitimine kadar geniş bir yelpazede bilgi üretimine odaklanmakta, eğitim alanına kuramsal, deneysel ve yöntemsel katkılar sunmaktadır.

2022 · Cilt: 7 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Öğrencilerin ulaşılabilir öğrenme ortamlarına eğilimlerini gözlemlemek için bir ölçekDeniz ERKUL, Serhat Bahadır KERT1–11
Matematik başarısı ile okuduğunu anlama becerisi arasındaki ilişki: Bir meta-analiz çalışmasıFeyyaz ÖZTOP, Veli TOPTAŞ12–21
Türkçe ve İngilizce kısa öykülerin çeviri versiyonlarında devinim eylemlerinin ifade edilme biçimleri: ikinci dil edinimi için çıkarımlarPınar KARAHAN, Sevgi GÖKÇE22–33
Türkiye’de pedagojik çeviklik: Değişim ve belirsizlik günlerinde öğretmen çevikliğine ilişkin veli görüşleriMustafa FİDAN34–41
Bağlamsal faktörlerin staj deneyimi ile ilişkisiMurat ÇEMBERCİ, Perlin Naz CÖMERT42–50