Journals / Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
YILDIZ Eğitim Araştırmaları Dergisi (YEAD), eğitim alanındaki tartışma ve bilgiyi daha ileriye götürmeyi amaç edinmiş uluslararası, açık erişimli ve hakemli bir akademik dergidir. YEAD'da misyonumuz, "herkes için kaliteli eğitim" ideali doğrultusunda eğitime katkıda bulunmaktır. YEAD, erken çocukluktan üniversite eğitimine kadar geniş bir yelpazede bilgi üretimine odaklanmakta, eğitim alanına kuramsal, deneysel ve yöntemsel katkılar sunmaktadır.
2017 · Cilt: 2 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Önlisans ve Lisans Öğrencilerinin İnternet Kullanım Seviyelerinin Karşılaştırılması ve Eğitime Katkısı; Hacettepe Üniversitesi Örneği | Ayhan DOĞAN, Nalan KALKAN, Cevdet Coşkun AYDIN | 1–20 |
| Pre-service teachers’ perceptions of native and non-native speaker EFL teachers | Burcu VAROL, Yasemin BAYYURT | 1–28 |
| Okuma Çemberi Yönteminin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Okuma- Anlama Becerilerine Etkisinin İncelenmesi | Tülay SARI, Ebru KURTULUŞ, Banu YÜCEL-TOY | 1–14 |
| Skovholt Profesyonel Sağlamlık ve Öz Bakım Envanterinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Oya YERİN GÜNERİ, Thomas M. SKOVHOLT, Fatma Zehra ÜNLÜ KAYNAKÇI, Gökçen AYDIN | 1–18 |
| Ahlaki Kayıtsızlık Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Fazilet YAVUZ-BİRBEN, Hasan BACANLI | 1–25 |