| ABDÜLHAK HÂMİD’İN PİYESLERİNDE ARAP İMAJI | Abdulsattar ELHAJHAMED | 1–13 |
| BABY DOE VAKASI ÖZELİNDE ENGELLİ YENİDOĞANLARA DAİR ETİK SORUNLARIN TARİHİ | CEREN GÜLSER İLİKAN RASİMOĞLU | 15–40 |
| HALİD ZİYA ROMANLARINDA KİMLİK ve AYNA | ZUHAL EROĞLU KOŞAN | 41–72 |
| İSİM TAMLAMALARI ÜZERİNE | TURGUT BAYDAR,ARZU SEMA ERTANE BAYDAR | 73–90 |
| KAYGILI ÇOCUKLARA YÖNELİK OKUL TEMELLİ BİR BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI GRUP TERAPİSİ PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ: PİLOT BİR ÇALIŞMA | Zümrüt GEDİK,Füsun GÖKKAYA,Serap TEKİNSAV-SÜTÇÜ | 91–121 |
| KLASİK BALE TEMSİLİNİN SANATÇI ADAYLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ | GÜLAY GÖĞÜŞ,İsmail M. GÖĞÜŞ | 123–146 |
| KLASİK GİTAR İÇİN YAZILMIŞ BAŞLANGIÇ METOTLARININ KARŞILAŞTIRILARAK İNCELENMESİ | Murat AYDOĞAN,RASİM EROL DEMİRBATIR | 147–183 |
| KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUĞUN FİRMA PERFORMANSINA ETKİSİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ | DEĞER ALPER,Ebru Aydoğan | 185–214 |
| MEHMED EMİN KERKÜKÎ VE EMİNİYE DERGÂHI VAKFİYESİ | HASAN BASRİ ÖCALAN | 215–231 |
| SOSYAL ÖĞRENMENİN AİLE İÇİ ŞİDDETE ETKİSİ | İPEK BEYZA ALTIPARMAK | 233–262 |
| TERÖRİZM VE CİHAD ÜZERİNE KAVRAMSAL BİR MUKAYESE | IŞIL ARPACI | 263–294 |
| THE CHALLENGING FACETS OF EFL LEARNERS’ WRITING PERFORMANCE | Rahmouna ZIDANE | 295–322 |
| İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazma Performansının Zorlu Özellikleri | Rahmouna ZIDANE | 295–322 |
| THE ONE DIMENSIONAL MAN IN THOMAS HARDY’S JUDE THE OBSCURE | ÖMER ÖĞÜNÇ | 323–354 |
| Thomas Hardy’nin Jude The Obscure Eserinde Tek Boyutlu İnsan | Ömer ÖĞÜNÇ | 323–354 |
| TARİH VE KÜLTÜR BİLİNCİ KAZANDIRMADA ARKEOLOGLARIN ROLÜ: MYNDOS ÖRNEĞİ | Derya ŞAHİN | 355–370 |
| TÜRKİYE VE FRANSA’DA 1968: FRANSA’DAKİ MAYIS AYAKLANMASINI BAŞLATAN ÖĞRENCİ HAREKETİNDEN FARKLI YÖNLERİYLE TÜRKİYE’DE SOSYALİST ÖĞRENCİHAREKETİ | Emine ÖZTÜRK | 371–415 |
| USTALIĞIN SIRRI: YETENEK Mİ KASITLI ALIŞTIRMA MI? | Çiğdem GÜLÇAY | 417–450 |
| WOMEN IN THE INSTITUTION OF SLAVERY AND SLAVE TRADE BETWEEN 1500 AND 1850: A CHRONOLOGICAL EVALUATION | Furkan YILDIZ | 451–474 |
| 1500 ve 1850 Yılları Arasındaki Kölelik ve Köle Ticaretinde Kadın: Kronolojik Bir Değerlendirme | Furkan YILDIZ | 451–474 |
| ZİHİN KURAMI VE GELİŞİM SÜREÇLERİ | ZEYNEP KÜÇÜK | 475–503 |